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    Performance of Korean–English bilinguals on an adaptation of the screening bilingual aphasia test.
    Lee, Seongsil ; Faroqi‐Shah, Yasmeen
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 56 (2021-07-01), Heft 4, S. 719-738
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    Validation and cross‐cultural adaptation of the Italian version of the paediatric eating assessment tool (I‐PEDI‐EAT‐10) in genetic syndromes.
    Onesimo, Roberta ; Sforza, Elisabetta ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 59 (2024-05-01), Heft 3, S. 1152-1162
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    Comprehensive Assessment of Reading in Aphasia (CARA) reading questionnaire—German version.
    Thumbeck, Sarah‐Maria ; Webster, Janet ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 58 (2023-09-01), Heft 5, S. 1588-1609
    Online academicJournal
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    Reviewing the quality of discourse information measures in aphasia.
    Pritchard, Madeleine ; Hilari, Katerina ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 52 (2017-11-01), Heft 6, S. 689-732
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    Picture‐naming test for a linguistically diverse population with cognitive impairment and dementia.
    Paplikar, Avanthi ; Varghese, Feba ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 57 (2022-07-01), Heft 4, S. 881-894
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    Development and norming of the Hungarian CDI‐III: A screening tool for language delay.
    KAS, Bence ; JAKAB, Zoltán ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 57 (2022-03-01), Heft 2, S. 252-273
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    Does a simulation‐based learning programme assist with the development of speech–language pathology students' clinical skills in stuttering management?
    Penman, Adriana ; Hill, Anne E. ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 56 (2021-11-01), Heft 6, S. 1334-1346
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    Dysphagia in Duchenne muscular dystrophy assessed by validated questionnaire.
    Archer, Sally K. ; Garrod, Rachel ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 48 (2013-03-01), Heft 2, S. 240-246
    Online academicJournal
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    Parent rating of intelligibility: A discussion of the construct validity of the Intelligibility in Context Scale (ICS) and normative data of the Swedish version of the ICS.
    Lagerberg, Tove B. ; Anrep‐Nordin, Elin ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 56 (2021-07-01), Heft 4, S. 873-886
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    The Test of Masticating and Swallowing Solids (TOMASS): Reliability and validity in patients with dysphagia.
    Todaro, Francesca ; Pizzorni, Nicole ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 56 (2021-05-01), Heft 3, S. 558-566
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    The Early Sociocognitive Battery: a clinical tool for early identification of children at risk for social communication difficulties and ASD?
    Roy, Penny ; Chiat, Shula
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 54 (2019-09-01), Heft 5, S. 794-805
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    A Taiwanese Mandarin Main Concept Analysis (TM-MCA) for quantification of aphasic oral discourse.
    Kong, Anthony Pak‐Hin ; Yeh, Chun‐Chih
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 50 (2015-09-01), Heft 5, S. 580-592
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