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    Transparency in State Debt Disclosure. Working Papers. No. 17-10
    Federal Reserve Bank of Boston ; Zhao, Bo ; et al.
    In: Federal Reserve Bank of Boston, 2017-10-01, S. 42
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Age- and Gender-Specific Prevalence of Intellectually Disabled Population in India
    Kapoor, Mudit ; Ambade, Mayanka ; et al.
    In: Journal of Autism and Developmental Disorders, Jg. 54 (2024), Heft 4, S. 1594-1604
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A Systematic Review of the Trends and Patterns of Sustainability Reporting in Universities
    Marcos Roque da Rosa ; Boscarioli, Clodis ; et al.
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 25 (2024), Heft 3, S. 556-576
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Grade Non-Disclosure. NBER Working Paper No. 17465
    National Bureau of Economic Research ; Gottlieb, Daniel ; et al.
    In: National Bureau of Economic Research, 2011-09-01
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Disclosing and Managing Non-Financial Conflicts of Interest in Scientific Publications
    Resnik, David
    In: Research Ethics, Jg. 19 (2023-04-01), Heft 2, S. 121-138
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Towards Achieving SDGs through Integrated Reporting in Malaysian Public Universities
    Mohammed, Nor Farizal ; Mahmud, Radziah ; et al.
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 24 (2023), Heft 5, S. 1002-1023
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Courage of Whistleblowing of Prospective Accountants: Evidence from Saudi Arabia
    Ebaid, Ibrahim El-Say
    In: Journal of Applied Research in Higher Education, Jg. 15 (2023), Heft 3, S. 713-730
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Effects of Anticipatory Socialization, Professional Commitment, and Moral Intensity on Whistleblowing Intentions by Accounting Students: A Moderated Mediation Analysis
    Namazi, Mohammad ; Ebrahimi, Fahime ; et al.
    In: Journal of Applied Research in Higher Education, Jg. 15 (2023), Heft 5, S. 1717-1735
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Carbon Emissions Measurement as Intra-Action: Incentives to Disclose Air Emissions at a Canadian University
    Porporato, Marcela ; Samuels-Jones, Tameka
    In: International Journal of Sustainability in Higher Education, Jg. 24 (2023), Heft 7, S. 1540-1560
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Public Sector Apprenticeship Target Reporting. Research Report 1004
    Department for Education (DfE) (United Kingdom)
    In: UK Department for Education, 2020-10-01, S. 20
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    'Life-Altering': A Qualitative Analysis of Social Media Birth Stories from Mothers of Children with Down Syndrome
    Kammes, Rebecca R. ; Lachmar, E. Megan ; et al.
    In: Journal of Intellectual Disabilities, Jg. 26 (2022-12-01), Heft 4, S. 919-937
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Race, Relational Dynamics and Anxious Adjustments: The Complexities of Identities in Relation to One Another
    Lam, Michelle
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 45 (2022), Heft 2, S. 129-136
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A Longitudinal Study of Families Formed through Third-Party Assisted Reproduction: Mother-Child Relationships and Child Adjustment from Infancy to Adulthood
    Golombok, Susan ; Jones, Catherine ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-06-01), Heft 6, S. 1059-1073
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    An Evaluation of Coronavirus Aid, Relief, and Economic Security Act Funding for Postsecondary Institutions: Survey Data and Tables
    National Association of Student Financial Aid Administrators (NASFAA) ; NASPA - Student Affairs Administrators in Higher Education ; et al.
    In: National Association of Student Financial Aid Administrators, 2021-07-14, S. 27
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Responsibility of Knowledge: Identifying and Reporting Students with Evidence of Psychological Distress in Large-Scale School-Based Studies
    Kern, Margaret L. ; Cahill, Helen ; et al.
    In: Research Ethics, Jg. 17 (2021-04-01), Heft 2, S. 193-216
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Higher Education Emergency Relief Fund Reporting Requirements. ED OIG Oversight of Coronavirus Aid, Relief, and Economic Security Act Funding. ED-OIG/I20DC0013
    Office of Inspector General (ED)
    In: Office of Inspector General, US Department of Education, 2021-02-26, S. 22
    report
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Autistic Adults' Experiences of Diagnosis Disclosure
    Huang, Yunhe ; Hwang, Ye In ; et al.
    In: Journal of Autism and Developmental Disorders, Jg. 52 (2022-12-01), Heft 12, S. 5301-5307
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Data Security: Recent K-12 Data Breaches Show That Students Are Vulnerable to Harm. Report to the Republican Leader, Committee on Education and Labor, House of Representatives. GAO-20-644
    US Government Accountability Office ; Nowicki, Jacqueline M.
    In: US Government Accountability Office, 2020-09-01, S. 27
    report
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    Using a Clinic-Based Screening Tool for Primary Care Providers to Identify Commercially Sexually Exploited Children
    Chang, Kimberly S. G. ; Lee, Kevin ; et al.
    In: Journal of Applied Research on Children, Jg. 6 (2015), Heft 1, S. 17
    academicJournal
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    Policing the School: In between Dialogues and Crime Reports
    Lunneblad, Johannes ; Johansson, Thomas
    In: Power and Education, Jg. 11 (2019-03-01), Heft 1, S. 1-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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