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    Integration, negotiation, interrogation: Gendered‐racialised barriers to the socialisation of doctoral students in Belgian higher education.
    Bourabain, Dounia
    In: European Journal of Education, Jg. 59 (2024-06-01), Heft 2, S. 1-17
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    Doing qualitative research: Methodological reflections on researching teachers work.
    Jayantilal, Kumar ; Lalli, Gurpinder Singh
    In: European Journal of Education, Jg. 59 (2024-03-01), Heft 1, S. 1-7
    Online academicJournal
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    The well‐being and mental health of doctoral candidates.
    Kismihók, Gábor ; McCashin, Darragh ; et al.
    In: European Journal of Education, Jg. 57 (2022-09-01), Heft 3, S. 410-423
    Online academicJournal
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    Developing a signature pedagogy for doctoral education.
    In: European Journal of Education, Jg. 57 (2022-09-01), Heft 3, S. 438-451
    Online academicJournal
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    Emergence of current European thinking and policies on doctoral education.
    Kovačević, Melita ; Bitušíková, Alexandra ; et al.
    In: European Journal of Education, Jg. 57 (2022-09-01), Heft 3, S. 381-394
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    Leadership in changing doctoral education.
    Zinner, Lucas ; Lindorfer, Bianca ; et al.
    In: European Journal of Education, Jg. 57 (2022-09-01), Heft 3, S. 424-437
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    University insiders' perceptions of doctoral education development in five East and Southeast Asian countries: An institutional logics perspective.
    Zhuang, Tengteng ; Liu, Baocun ; et al.
    In: European Journal of Education, Jg. 57 (2022-09-01), Heft 3, S. 469-483
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    The perception and experience of young researchers in doctoral programmes in the context of recent reforms in Kazakhstan.
    Yelibay, Moldir ; Karabassova, Laura ; et al.
    In: European Journal of Education, Jg. 57 (2022-09-01), Heft 3, S. 484-496
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    Labour market perspectives for PhD graduates in Europe.
    Hnatkova, Eva ; Degtyarova, Iryna ; et al.
    In: European Journal of Education, Jg. 57 (2022-09-01), Heft 3, S. 395-409
    Online academicJournal
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    A case of post‐Soviet dissidence: Georgia's free doctorate.
    Bregvadze, Tamar ; Medjad, Karim
    In: European Journal of Education, Jg. 57 (2022-06-01), Heft 2, S. 168-180
    Online academicJournal
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    The Career Paths of Doctoral Graduates in Austria.
    Schwabe, Markus
    In: European Journal of Education, Jg. 46 (2011-03-01), Heft 1, S. 153-168
    Online academicJournal
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    Identifying, Characterising and Assessing New Practices in Doctoral Education.
    Baschung, Lukas
    In: European Journal of Education, Jg. 51 (2016-12-01), Heft 4, S. 522-534
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    PhD Students in the Entrepreneurial University - Perceived Support for Academic Entrepreneurship.
    Bienkowska, Dzamila ; Klofsten, Magnus ; et al.
    In: European Journal of Education, Jg. 51 (2016-03-01), Heft 1, S. 56-72
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    Professional Doctorates and Careers: the Spanish case<superscript>1</superscript>.
    Canal Domínguez, Juan Francisco ; Muñiz Pérez, Manuel Antonio
    In: European Journal of Education, Jg. 47 (2012-03-01), Heft 1, S. 153-171
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    Research and Teaching Revisited: a pre-Humboldtian or post-Humboldtian phenomenon? The cases of France and the UK.
    Chiang, Kuang‐Hsu
    In: European Journal of Education, Jg. 47 (2012-03-01), Heft 1, S. 139-152
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    The Experience of Doctoral Studies in the UK and France: differences in epistemology, research objects and training.
    Chiang, Kuang‐Hsu
    In: European Journal of Education, Jg. 46 (2011-06-01), Heft 2, S. 257-270
    Online academicJournal
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    What is a Doctorate? Changing Meanings and Practices in Communication Sciences in Switzerland.
    PROBST, CAROLE ; LEPORI, BENEDETTO
    In: European Journal of Education, Jg. 43 (2008-12-01), Heft 4, S. 477-494
    Online academicJournal
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