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    Uplift in Schools and the Church: Abolitionist Approaches to Free Black Education in Early National Philadelphia.
    Kammerer, Elise
    In: Historical Social Research, Jg. 42 (2017-03-01), Heft 1, S. 299-319
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Preceptors in chemistry
    Patterson, Gary D [Ed.] ; American Chemical Society Division of the History of Chemistry,, sponsoring body
    2018
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Bridging the Continental Divide: Colonial America's “French Quarter”.
    Hodson, Christopher ; Rushforth, Brett
    In: OAH Magazine of History, Jg. 25 (2011), Heft 1, S. 19-24
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    POPULAR INSURGENCY AND CHILDHOOD: HOW CHILDREN APPROPRIATED ADULT POLITICAL DISSENT IN THE ANTEBELLUM SOUTHERN HIGHLANDS.
    DE LA MER, JANIS
    In: Journal of the History of Childhood & Youth, Jg. 6 (2013), Heft 1, S. 129-150
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    TEACHING, LEARNING, AND EMERGING NATIONAL IDENTITY IN THE ANTEBELLUM SOUTH.
    Groen, Mark
    In: American Educational History Journal, Jg. 40 (2013-03-01), Heft 1/2, S. 21-35
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Classical Education and the Brothertown Nation of Indians.
    VANCE, E. J.
    In: American Indian Quarterly, Jg. 40 (2016-04-01), Heft 2, S. 138-174
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    The Making of a Constitutionalist: James Buchanan on Education.
    Fleury, Jean-Baptiste ; Marciano, Alain
    In: History of Political Economy, Jg. 50 (2018-09-01), Heft 3, S. 511-548
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Virtue of an Educated Voter.
    TAYLOR, ALAN
    In: American Scholar, Jg. 85 (2016-09-01), Heft 4, S. 18-27
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    How Has Educational Expansion Shaped Social Mobility Trends in the United States?
    Pfeffer, Fabian T. ; Hertel, Florian R.
    In: Social Forces, Jg. 94 (2015-09-01), Heft 1, S. 143-180
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Increasing LGBTQ+ inclusion & competency in wildlife sciences: intersections of sociocultural, structural, and historic barriers to inclusion.
    Alexander, Nathan B. ; Knutson, Douglas ; et al.
    In: Wildlife Society Bulletin (2328-5540), Jg. 48 (2024-03-01), Heft 1, S. 1-20
    Online serialPeriodical
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    HOW THE DISAPPEARANCE OF CLASSICAL RHETORIC AND THE DECISION TO TEACH LAW AS A "SCIENCE" SEVERED THEORY FROM PRACTICE IN LEGAL EDUCATION.
    Tiscione, Kristen K.
    In: Wake Forest Law Review, Jg. 51 (2016-06-01), Heft 2, S. 385-401
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Falling Through the Cracks? Grade Retention and School Dropout among Children of Likely Unauthorized Immigrants<superscript>†</superscript>.
    Amuedo-Dorantes, Catalina ; Lopez, Mary J.
    In: American Economic Review, Jg. 105 (2015-05-01), Heft 5, S. 598-603
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Revisiting the rightward turn: Max Rafferty, education, and modern American politics.
    Mehlman Petrzela, Natalia
    In: Sixties: A Journal of History, Politics & Culture, Jg. 6 (2013-12-01), Heft 2, S. 143-171
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Historical Time and U.S. Marital Dissolution.
    Ono, Hiromi
    In: Social Forces, Jg. 77 (1999-03-01), Heft 3, S. 969-999
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Emergency Medicine Quality Improvement and Patient Safety Curriculum.
    Kelly, John J. ; Thallner, Elaine ; et al.
    In: Academic Emergency Medicine, Jg. 17 (2010-10-02), S. e110- (20S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Eleven Fundamental Documents in Connecticut History.
    ARNOLD, DOUGLAS M. ; COLLIER, CHRISTOPHER
    In: Connecticut History, Jg. 49 (2010-09-01), Heft 2, S. 228-240
    academicJournal
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    Confederate classical textbooks: A lost cause?
    Curtis, Robert I.
    In: International Journal of the Classical Tradition, Jg. 3 (1997-03-01), Heft 4, S. 433-457
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Race, Culture, and Politics in the Schooling of Ethnic Mexicans in the New American Southwest: The Case of Texas, 1836-1860.
    Miguel Jr., Guadalupe San
    In: International Journal of Interdisciplinary Educational Studies, Jg. 11 (2016-09-01), Heft 3, S. 13-21
    academicJournal
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    #ImmigrationSyllabus: The Necessity of Teaching Immigration History Today.
    LEE, ERIKA ; MARINARI, MADDALENA ; et al.
    In: Journal of American Ethnic History, Jg. 37 (2018-04-01), Heft 3, S. 102-111
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    "Integrated Out of Existence": African American Debates over School Integration versus Separation at the Bordentown School in New Jersey, 1886-1955.
    BURKHOLDER, ZOË
    In: Journal of Social History, Jg. 51 (2017-09-01), Heft 1, S. 47-79
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?

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