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    Student Perceptions of M.D.-Ph.D. Programs: A Qualitative Identification of Barriers Facing Prospective M.D.-Ph.D. Applicants.
    Kersbergen, CJ ; Bowen, CJ ; et al.
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 32 (2020), Heft 1, S. 1-10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Systems survivor: voting unsafe patient care practices off the island.
    Christmas, C ; Ziegelstein, RC
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 19 (2007-03-01), Heft 2, S. 200-1
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Attending rounds and bedside case presentations: medical student and medicine resident experiences and attitudes.
    Gonzalo, JD ; Masters, PA ; et al.
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 21 (2009-04-01), Heft 2, S. 105-10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The feasibility and construct validity of graduate and supervisor surveys in a pulmonary fellowship training program.
    Moores, LK ; Durning, SJ
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 19 (2007-12-01), Heft 1, S. 70-4
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Grade inflation and the internal medicine subinternship: a national survey of clerkship directors.
    Cacamese, SM ; Elnicki, M ; et al.
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 19 (2007-09-01), Heft 4, S. 343-6
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Accuracy of medical student electronic logbook problem list entry.
    Denton, GD ; Hoang, T ; et al.
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 19 (2007-09-01), Heft 4, S. 347-51
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    A randomized controlled trial using insinuated standardized patients to assess residents' domestic violence skills following a two-hour workshop.
    Haist, SA ; Wilson, JF ; et al.
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 19 (2007-09-01), Heft 4, S. 336-42
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    A national survey of pediatric clerkship directors' approaches to meeting the LCME ED-2 requirement for quantified patient criteria for medical students.
    Li, ST ; Smith, S ; et al.
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 19 (2007-09-01), Heft 4, S. 352-6
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Case specificity: empirical phenomenon or measurement artifact?
    Kreiter, CD ; Bergus, GR
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 19 (2007-09-01), Heft 4, S. 378-81
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Use of an electronic record audit to enhance mental health training for pediatric residents.
    Williams, J ; Klinepeter, K ; et al.
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 19 (2007-09-01), Heft 4, S. 357-61
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Residents' ratings of clinical excellence and teaching effectiveness: is there a relationship?
    McOwen, KS ; Bellini, LM ; et al.
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 19 (2007-09-01), Heft 4, S. 372-7
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Chief residents as educators: an effective method of resident development.
    Moser, EM ; Kothari, N ; et al.
    In: Teaching and learning in medicine, Jg. 20 (2008-10-01), Heft 4, S. 323-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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