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    Critical Dissonance and Resonant Harmony. Proceedings of the Annual Meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (44th, Nashville, Tennessee, November 17-20, 2022)
    International Group for the Psychology of Mathematics Education, North American Chapter (PME-NA) ; Lischka, Alyson E. ; et al.
    In: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2022, S. 2299
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Lost in Translation in the Study of Mentoring 17 Years Later
    Orland-Barak, Lily
    In: Journal of Teacher Education, Jg. 74 (2023), Heft 2, S. 140-143
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Public Education System in Voronezh Governorate in the Period 1703-1917. Part 1
    Cherkasov, Aleksandr ? ; Bratanovskii, Sergei N. ; et al.
    In: European Journal of Contemporary Education, Jg. 9 (2020), Heft 1, S. 202-211
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Science and Technology Education: Current Challenges and Possible Solutions. Proceedings of the International Baltic Symposium on Science and Technology Education (BalticSTE2019) (3rd, Šiauliai, Lithuania, June 17-20, 2019)
    International Baltic Symposium on Science and Technology Education (BalticSTE) ; Lamanauskas, Vincentas
    In: International Baltic Symposium on Science and Technology Education, 2019, S. 255
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    We Could Be Heroes: The Moral of the Policy Story of Florida SB 1720
    Pugh, Sandra Jeanette
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 236
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    NORDSCI International Conference Proceedings: Education and Language Edition (Helsinki, Finland, July 17, 2018). Book 1. Volume 1
    NORDSCI
    In: NORDSCI, 2018, S. 333
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    PIRLS for Teachers: Making PIRLS Results More Useful for Practitioners. Policy Brief No. 17
    International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) (Netherlands) ; Hopfenbeck, Therese N. ; et al.
    In: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2018, S. 7
    report
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Report to the Field: Measuring Educational Quality and Improvement in College and Career Pathways--The Secondary Student Experience (Clark Kerr Campus, University of California, Berkeley, October 17, 2017). College and Career Pathway Research Symposia Series
    University of California, Berkeley. College & Career Academy Support Network (CCASN)
    In: College & Career Academy Support Network, 2017-10-17, S. 43
    report
    Wie komme ich dran?
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    Mapping the Scattered Field of Research on Higher Education. A Correlated Topic Model of 17,000 Articles, 1991-2018
    Daenekindt, Stijn ; Huisman, Jeroen
    In: Higher Education: The International Journal of Higher Education Research, Jg. 80 (2020-09-01), Heft 3, S. 571-587
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Policy, Practice, and Readiness to Teach Primary and Secondary Mathematics in 17 Countries: Findings from the IEA Teacher Education and Development Study in Mathematics (TEDS-M-M)
    International Association for the Evaluation of Educational Achievement ; Tatto, Maria Teresa ; et al.
    In: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2012, S. 297
    report
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    National CrossTalk. Volume 17, Number 1
    National Center for Public Policy and Higher Education ; Trombley, William
    In: National Center for Public Policy and Higher Education, 2009-03-01, S. 16
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Cross-National Studies of the Quality of Education: Planning Their Design and Managing Their Impact (Paris, France, June 17-18, 2004)
    United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization, Paris (France). International Inst. for Educational Planning. ; Ross, Kenneth N. ; et al.
    2006
    Buch
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Institutional Research: Leadership through Excellence. North East Association for Institutional Research Annual Conference Proceedings (28th, Cambridge, Massachusetts, November 17-20, 2001).
    North East Association for Institutional Research.
    2001
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Kindergarten: An Overlooked Educational Policy Priority. Social Policy Report. Volume 17, Number 2
    Society for Research in Child Development ; Vecchiotti, Sara
    In: Society for Research in Child Development, 2003, S. 20
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Proceedings of the International Academy for Information Management (IAIM) Annual Conference: International Conference on Informatics Education Research (ICIER) (17th, Barcelona, Spain, December 13-15, 2002).
    International Academy for Information Management.
    2002
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Proceedings of the Pennsylvania Adult and Continuing Education Research Conference (5th, Indiana, Pennsylvania, March 17, 2001).
    Owens, Heather ; Thompson, Carole
    2001
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Adult Learners in Postsecondary Education. Practice Application Brief No. 17.
    ERIC Clearinghouse on Adult, Career, and Vocational Education, Columbus, OH. ; Imel, Susan
    2001
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Multiple Intelligences and Adult Education. Trends and Issues Alert No. 17.
    ERIC Clearinghouse on Adult, Career, and Vocational Education, Columbus, OH. ; Kerka, Sandra
    2000
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Affecting Change in Literacy Practices of Adult Learners: Impact of Two Dimensions of Instruction. NCSALL Report No. 17.
    National Center for the Study of Adult Learning and Literacy, Boston, MA. ; Purcell-Gates, Victoria ; et al.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
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    New Teachers for a New Century: Recommendations from a National Invitational Conference (Racine, Wisconsin, November 17-19, 1999).
    National Research Center on Education in the Inner Cities, Philadelphia, PA. ; Lahr-Vivaz, Elena
    In: CEIC Review, Jg. 9 (2000-02-01), Heft 1, S. 29
    Konferenz
    Wie komme ich dran?

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