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    Could Competence-Based Chemistry Teaching in Secondary School Harm Students' Performance in Upper Traditional Exams?
    Lopez-Simo, Victor ; Grimalt-Alvaro, Carme ; et al.
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 24 (2023-04-01), Heft 2, S. 754-767
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Proceedings of the International Association for Development of the Information Society (IADIS) International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (14th, Vilamoura, Algarve, Portugal, October 18-20, 2017)
    International Association for Development of the Information Society (IADIS) ; Sampson, Demetrios G. ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2017-10-01, S. 350
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    The Interplay between Individual Reflection and Collaborative Learning -- Seven Essential Features for Designing Fruitful Classroom Practices That Develop Students' Individual Conceptions
    Heeg, Julian ; Hundertmark, Sarah ; et al.
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 21 (2020-07-01), Heft 3, S. 765-788
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Storyline Units: An Instructional Model to Support Coherence from the Students' Perspective
    Reiser, Brian J. ; Novak, Michael ; et al.
    In: Journal of Science Teacher Education, Jg. 32 (2021), Heft 7, S. 805-829
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Comparison of Science-Technology-Society Approach and Textbook Oriented Instruction on Students' Abilities to Apply Science Concepts
    Kapici, Hasan Ozgur ; Akcay, Hakan ; et al.
    In: International Journal of Progressive Education, Jg. 13 (2017), Heft 2, S. 18-28
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Analysis of Teaching Resources for Implementing an Interdisciplinary Approach in the K-12 Classroom
    Yarker, Morgan B. ; Park, Soonhye
    In: EURASIA Journal of Mathematics, Science & Technology Education, Jg. 8 (2012-11-01), Heft 4, S. 223-232
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Best Practices in Adolescent Literacy Instruction. Solving Problems in the Teaching of Literacy
    Hinchman, Kathleen A. ; Sheridan-Thomas, Heather K.
    2008
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    The Better Writing Breakthrough: Connecting Student Thinking and Discussion to Inspire Great Writing
    ASCD ; Dougherty, Eleanor ; et al.
    2016
    Buch
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    'No Wonder Out-of-Field Teachers Struggle!': Unpacking the Thinking of Expert Teachers
    Beswick, Kim ; Fraser, Sharon ; et al.
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 72 (2016), Heft 4, S. 16-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Approaches and Strategies in Next Generation Science Learning
    Khine, Myint Swe ; Saleh, Issa M.
    2013
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Getting Past 'Inquiry versus Content'
    Robertson, Bill
    In: Educational Leadership, Jg. 64 (2007), Heft 4, S. 67-70
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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