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    Achievement Outcomes of Two Reading Programs: An Instance of Aptitude-Treatment Interaction. Technical Report No. 174.
    Illinois Univ., Urbana. Center for the Study of Reading. ; Bolt, Beranek and Newman, Inc., Cambridge, MA. ; et al.
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Some Issues in the Measurement of Children's Comprehension of Metaphorical Language. Technical Report No. 172.
    Illinois Univ., Urbana. Center for the Study of Reading. ; Bolt, Beranek and Newman, Inc., Cambridge, MA. ; et al.
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Research on Elementary Reading: Word Recognition. ERIC/CRIER Reading Review Series, Volume 2, Bibliography 17.
    Indiana Univ., Bloomington. ; Dunn, Mary K. ; et al.
    1969
    unknown
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Reading Comprehension Instruction 1783-1987: A Review of Trends and Research.
    International Reading Association, Newark, DE. ; Robinson, H. Alan
    1990
    Buch
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Passion, Pedagogy and Politics of Reading
    Wyse, Dominic ; Bradbury, Alice
    In: English in Education, Jg. 56 (2022), Heft 3, S. 247-260
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Only Disconnect: Rereading Margaret Meek Spencer -- Of Policies and Practices
    Goodwyn, Andy
    In: English in Education, Jg. 56 (2022), Heft 3, S. 261-272
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    What Reading-Level Match Design Reveals about Specific Reading Disability in a Transparent Orthography and How Much We Can Trust It
    Rakhlin, Natalia ; Mourgues, Catalina ; et al.
    In: Scientific Studies of Reading, Jg. 27 (2023), Heft 2, S. 101-118
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Reading Difficulties Identification: A Comparison of Neural Networks, Linear, and Mixture Models
    Psyridou, Maria ; Tolvanen, Asko ; et al.
    In: Scientific Studies of Reading, Jg. 27 (2023), Heft 1, S. 39-66
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Reading Mastery. What Works Clearinghouse Intervention Report
    What Works Clearinghouse (ED)
    In: What Works Clearinghouse, 2010-08-01, S. 31
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Nation's Report Card: State Reading 2002, Report for Virgin Islands.
    Educational Testing Service, Princeton, NJ. ; National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC. ; et al.
    2003
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Nation's Report Card: State Reading 2002, Report for West Virginia.
    Educational Testing Service, Princeton, NJ. ; National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC. ; et al.
    2003
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Nation's Report Card: State Reading 2002, Report for Texas.
    Educational Testing Service, Princeton, NJ. ; National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC. ; et al.
    2003
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The Nation's Report Card: State Reading 2002, Report for Kentucky.
    Educational Testing Service, Princeton, NJ. ; National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC. ; et al.
    2003
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The Nation's Report Card: State Reading 2002, Report for Louisiana.
    Educational Testing Service, Princeton, NJ. ; National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC. ; et al.
    2003
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Nation's Report Card: State Reading 2002, Report for Hawaii.
    Educational Testing Service, Princeton, NJ. ; National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC. ; et al.
    2003
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Children's Metacognition as Predictor of Reading Comprehension at Different Developmental Levels.
    Kolic-Vehovec, Svjetlana ; Bajsanski, Igor
    2001
    report
    Wie komme ich dran?
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    Reading Resource Guide.
    Ballinger, Mary F.
    1999
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    Metacognitive Perspectives on the Development of Reading Comprehension: A Classroom Study of Literary Text-Talks
    Varga, Anita
    In: Literacy, Jg. 51 (2017), Heft 1, S. 19-25
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Examining How Treatment Fidelity Is Supported, Measured, and Reported in K-3 Reading Intervention Research
    Capin, Philip ; Walker, Melodee A. ; et al.
    In: Educational Psychology Review, Jg. 30 (2018-09-01), Heft 3, S. 885-919
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Nation's Report Card: State Reading 2002, Report for District of Columbia.
    Educational Testing Service, Princeton, NJ. ; National Center for Education Statistics (ED), Washington, DC. ; et al.
    2003
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?

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