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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Texas English Language Proficiency Assessment System (TELPAS), Spring 2018 Results, Austin Independent School District. Publication 17.44
    Austin Independent School District (AISD) ; Jensen, Mishan ; et al.
    In: Online Submission, 2018-10-01, S. 20
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Using Surveys of Students' Social-Emotional Learning and School Climate for Accountability and Continuous Improvement. Policy Brief 17-1
    Policy Analysis for California Education (PACE) ; Districts, CORE ; et al.
    In: Policy Analysis for California Education, PACE, 2017-03-08, S. 13
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Fall 2017 Academic Outcomes for Students Who Attended 2017 Title I Summer School. Summary Report. Publication 17.14
    Austin Independent School District (AISD) ; Doolittle, Martha
    In: Online Submission, 2018-03-01, S. 3
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Annual Performance Report 2010-2011. Bureau of Indian Education. Submitted February 1, 2012. Revised Clarification, April 17, 2012. APR Template-Part B (4)
    Bureau of Indian Education
    In: Bureau of Indian Education, 2012-04-17, S. 99
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Culminating Experience Action Research Projects, Volume 17, Fall 2010
    University of Tennessee at Chattanooga, College of Health, Education and Professional Studies ; McAllister, Deborah A. ; et al.
    2011
    Buch
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    A Replication Study to Assess CLIL Effects on Second Language Learning in Germany: More than Selection and Preparation Effects?
    Feddermann, Maja ; Baumert, Jürgen ; et al.
    In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Jg. 27 (2024), Heft 2, S. 173-186
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    From My Parents' Language to My Language: Understanding Language Ideologies of Young Australian Korean Heritage Language Learners at the Primary and Secondary School Level
    Sun Jung Joo ; Chik, Alice ; et al.
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 45 (2024), Heft 2, S. 147-160
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Development of a Fitness Surveillance System to Track and Evaluate Obesity in North Idaho
    Egan, Cate A. ; Mercia, Christopher B. ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 94 (2024), Heft 3, S. 259-266
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Visible at Night: US School Principal Nontraditional Work-Hour Activities and Job Satisfaction
    Reid, David B. ; Creed, Benjamin M.
    In: Educational Management Administration & Leadership, Jg. 51 (2023-09-01), Heft 5, S. 1123-1140
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Teacher Professional Development: Perspectives from a Research Experience with Teachers
    Aparicio-Molina, Carolina ; Sepúlveda-López, Felipe
    In: Online Submission, Jg. 27 (2023), Heft 2, S. 1-16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Survey of New Jersey K-12 Professionals on Work-Based Learning during COVID-19: A Preliminary Study and Future Implications
    Campbell, Maryanne L. ; Shendell, Derek G.
    In: Journal of School Health, Jg. 93 (2023-02-01), Heft 2, S. 123-127
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Straight A's: Public Education Policy and Progress. Volume 10, Number 17
    Alliance for Excellent Education
    In: Alliance for Excellent Education, 2010-09-21, S. 7
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Straight A's: Public Education Policy and Progress. Volume 8, Number 17
    Alliance for Excellent Education ; Amos, Jason
    In: Alliance for Excellent Education, 2008-09-22, S. 8
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Straight A's: Public Education Policy and Progress. Volume 7, Number 17
    Alliance for Excellent Education ; Amos, Jason
    In: Alliance for Excellent Education, 2007-09-10, S. 8
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Urban High School Students and the Challenge of Access: Many Routes, Difficult Paths. Higher Ed, Questions about the Purpose(s) of Colleges and Universities Volume 17
    Tierney, William G. ; Colyar, Julia E.
    2006
    Buch
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Gender Differences in High School Students' Perceived Values and Costs of Learning Chemistry
    Gong, Xiaoyang ; Bergey, Bradley W. ; et al.
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 24 (2023), Heft 1, S. 203-216
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    A Quantitative Assessment of High School Math Teachers' Technological Pedagogical and Content Knowledge
    Zeynivandnezhad, Fereshteh ; Asgharzadeh, Nasrin ; et al.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 30 (2023), Heft 1, S. 3-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Promises and Pitfalls: Principals Using Short-Cycle School Improvement Plans to Optimize Organizational Change
    Meyers, Coby ; Aaron, Tiffany ; et al.
    In: International Journal of Educational Management, Jg. 37 (2023), Heft 4, S. 846-862
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Gender Representation in EFL Textbooks Used in State Schools in Northern Iraq and Teachers' Perceptions of Gender Role Stereotypes
    Shorsh Mohammed Ismael Ismael ; Mohammadzadeh, Behbood
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 10, S. 6242-6259
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Distance Learning 2001: Proceedings of the Annual Conference on Distance Teaching & Learning (17th, Madison, Wisconsin, August 8-10, 2001).
    Wisconsin Univ. System, Madison.
    2001
    Konferenz
    Wie komme ich dran?

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