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    Depressive symptoms and developmental change in mothers’ emotion scaffolding: Links to children’s self-regulation and academic readiness.
    Jahromi, Laudan B. ; Umaña-Taylor, Adriana J. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-11-01), Heft 11, S. 2040-2054
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Towards a detailed understanding of preschool children’s memory-related functioning and emotion regulation: The role of parents’ observed reminiscence style, memory valence, and parental gender.
    van der Kaap-Deeder, Jolene ; Soenens, Bart ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-09-01), Heft 9, S. 1696-1708
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Maternal socialization of child emotion and adolescent adjustment: Indirect effects through emotion regulation.
    Perry, Nicole B. ; Dollar, Jessica M. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-03-01), Heft 3, S. 541-552
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The significance of early parent-child attachment for emerging regulation: A longitudinal investigation of processes and mechanisms from toddler age to preadolescence.
    Boldt, Lea J. ; Goffin, Kathryn C. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-03-01), Heft 3, S. 431-443
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Maternal sensitive guidance during reminiscing in the context of child maltreatment: Implications for child self-regulatory processes.
    Speidel, Ruth ; Valentino, Kristin ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019), Heft 1, S. 110-122
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Childhood self-regulation as a mechanism through which early overcontrolling parenting is associated with adjustment in preadolescence.
    Perry, Nicole B. ; Dollar, Jessica M. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-08-01), Heft 8, S. 1542-1554
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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