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    Factors influencing EFL teachers' implementation of SPOC-based blended learning in higher vocational colleges in China: A study based on grounded theory.
    Jiang, Liping
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024-05-01), Heft 3, S. 859-878
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effects of IELTS reading education by using new media learning environments effectively.
    Liu, Xianghu ; Pei, Jingwen
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023-11-01), Heft 8, S. 4977-4993
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Explicating the influences that explain intention to use technology among English teachers in China.
    Teo, Timothy ; Hoi, Cathy Ka Weng ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 26 (2018-06-01), Heft 4, S. 460-475
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Development of the new media literacy scale for EFL learners in China: a validation study.
    Luan, Lin ; Liang, Jyh-Chong ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023-02-01), Heft 1, S. 244-257
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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