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    Utilizing maternal prenatal cognition as a predictor of newborn brain measures of intellectual development.
    Holland, CM ; Alleyne, K ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 30 (2024-05-01), Heft 4, S. 582-601
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Early childhood sleep quantity, but not caregiver-reported sleep problems, predicts impulse control in children at age 8 years.
    Nigro, SE ; Peugh, J ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 30 (2024-05-01), Heft 4, S. 602-614
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    [Formula: see text] Environmental predictors of children's executive functioning development.
    Lynch, JD ; Xu, Y ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 30 (2024-05-01), Heft 4, S. 615-635
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Objective and subjective neurocognitive functioning in functional motor symptoms and functional seizures: preliminary findings.
    Pick, S ; Millman, LSM ; et al.
    In: Journal of clinical and experimental neuropsychology, Jg. 45 (2023-12-01), Heft 10, S. 970-987
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Semantic fluency in 3-6 years old preschoolers: which executive functions?
    Ruffini, C ; Osmani, F ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 30 (2024-05-01), Heft 4, S. 563-581
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The impact of time perception remediation on cold and hot executive functions and behavioral symptoms in children with ADHD.
    Nejati, V ; Peyvandi, A
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 30 (2024-05-01), Heft 4, S. 636-651
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    [Formula: see text] Interventions to improve executive functions in children and adolescents with acquired brain injury: a systematic review and multilevel meta-analysis.
    Chavez Arana, C ; van IJzendoorn MH ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 30 (2024-02-01), Heft 1, S. 164-187
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The relationship between executive functions and writing in children: a systematic review.
    Ruffini, C ; Osmani, F ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 30 (2024-02-01), Heft 1, S. 105-163
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Cross-cultural validity and reliability of the BRIEF-P at age 2 and 4.5 years in children born at risk of neonatal hypoglycemia.
    San Diego, RJ ; Franke, N ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 29 (2023-02-01), Heft 2, S. 340-356
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Effectiveness of ENGAGE in reducing difficulties in everyday executive functions among Finnish preschoolers: a randomized controlled trial.
    Klenberg, L ; Teivaanmäki, S ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 29 (2023-11-01), Heft 8, S. 1341-1361
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The relation between executive functions, error-related brain activity, and ADHD symptoms in clinically evaluated school-aged children.
    Marsh, CL ; Groves, NB ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 29 (2023-11-01), Heft 8, S. 1362-1387
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Neurocognitive and self-reported psychosocial and behavioral functioning in siblings of individuals with neurodevelopmental conditions: a study using remote self-administered testing.
    Wolff, B ; Franco, VR ; et al.
    In: Journal of clinical and experimental neuropsychology, Jg. 45 (2023-08-01), Heft 5, S. 513-536
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    The factorial structure of executive functions in kindergarten children: an explorative study.
    Michel, E ; Bimmüller, A
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 29 (2023-08-01), Heft 6, S. 862-885
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    The relationship between executive functions and naturalistic use of screen-based activities in children.
    Sinvani, RT ; Darel, D ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 29 (2023-07-01), Heft 5, S. 787-794
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    [Formula: see text] The role of distinct executive functions on adaptive behavior in children and adolescents with Down syndrome.
    Will, EA ; Schworer, EK ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 27 (2021-11-01), Heft 8, S. 1054-1072
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    How do 3-year-olds do on the NIH Toolbox Cognitive Battery?
    Becker, L ; Condy, E ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 29 (2023-05-01), Heft 4, S. 521-542
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Factor structure and measurement invariance of the BRIEF2 Parent Form across gender in a Portuguese sample.
    Moura, O ; P Albuquerque, C ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 29 (2023-05-01), Heft 4, S. 628-643
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    [Formula: see text]Neurocognitive predictors of adaptive functioning trajectories among youth with spina bifida.
    Winning, AM ; Stern, A ; et al.
    In: Child neuropsychology : a journal on normal and abnormal development in childhood and adolescence, Jg. 27 (2021-05-01), Heft 4, S. 447-467
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Slower information processing speed is associated with persistent burnout symptoms but not depression symptoms in nursing workers.
    Potter, G ; Hatch, D ; et al.
    In: Journal of clinical and experimental neuropsychology, Jg. 43 (2021-02-01), Heft 1, S. 33-45
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    A microworld simulation of dynamic cognition as a test of executive function.
    Hodgetts, HM ; Packwood, S ; et al.
    In: Journal of clinical and experimental neuropsychology, Jg. 45 (2023-03-01), Heft 2, S. 165-181
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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