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    내러티브를 통한 시 교육 방안 : A Study on the Ways of Utilizing Narrative for Education of Poetry
    한미훈 ; Han, Mi-hoon
    In: 한어문교육, Jg. 30 (2014-05-30), S. 107-138
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ‘-더라고요’의 의미와 그 기능 : Sense and Function of ‘-deoragoyo’
    김서형 ; Kim, Seo-hyung
    In: 한어문교육, Jg. 28 (2013-05-31), S. 465-487
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    주인석의 「광주로 가는 길」 연구 - 사건의 체험과 인식의 서사 : A Study on Joo, In-Suk's Novel, A Way to GwangJu - experience and cognition of events
    최재모 ; Choi, Jae-mo
    In: 한어문교육, Jg. 20 (2009-06-30), S. 195-220
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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