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    Missing out on Half of the World's Potential: Fewer Female than Male Top Achievers in Mathematics and Science Want a Career in These Fields. IEA Compass: Briefs in Education. Number 17
    International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) (Netherlands) ; United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) (France) ; et al.
    In: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2022-04-01, S. 12
    report
    Wie komme ich dran?
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    Gender Differences in Tertiary Education: What Explains STEM Participation? CEP Discussion Paper No. 1721
    London School of Economics and Political Science (United Kingdom), Centre for Economic Performance (CEP) ; McNally, Sandra
    In: Centre for Economic Performance, 2020-10-01, S. 38
    report
    Wie komme ich dran?
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    Math Acceleration in WCPSS Elementary and Middle Schools: Implementation and Impact. DRA Report No. 17.00
    Wake County Public School System (WCPSS), Data, Research, and Accountability Department ; Lenard, Matthew
    In: Wake County Public School System, 2017-06-01, S. 23
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Other 17 Hours: Valuing Out-of-School Time. Occasional Papers 30
    Bank Street College of Education ; Teitle, Jennifer
    2015
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Teaching the Content Areas to English Language Learners in Secondary Schools: English Language Arts, Mathematics, Science, and Social Studies. English Language Education. Volume 17
    de Oliveira, Luciana C. ; Obenchain, Kathryn M. ; et al.
    2019
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Morbidity and Mortality Weekly Report. Volume 61, Number 17
    Centers for Disease Control and Prevention (DHHS/PHS) ; Moolenaar, Ronald L.
    In: Centers for Disease Control and Prevention, 2012-05-04, S. 20
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
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    Impact of Louisiana's HPV Vaccine Awareness Policy on HPV Vaccination among 13- to 17-Year-Old Females
    Pierre-Victor, Dudith ; Trepka, Mary Jo ; et al.
    In: Health Education & Behavior, Jg. 44 (2017-08-01), Heft 4, S. 548-558
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Building a Legacy: Women in Social Education, 1784-1984. NCSS Bulletin.
    National Council for the Social Studies, Washington, DC. ; Crocco, Margaret Smith ; et al.
    2002
    Buch
    Wie komme ich dran?
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    Symposium sur l'education des filles. Faits, Problemes, Actions. (Symposium on Girls' Education: Evidence, Issues, Actions. Proceedings). (Washington, DC, May 17-18, 2000).
    Agency for International Development (IDCA), Washington, DC.
    2000
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Symposium on Girls' Education: Evidence, Issues, Actions. Proceedings. (Washington, DC, May 17-18, 2000).
    Agency for International Development (IDCA), Washington, DC.
    2000
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Simposio sobre Educacion de Ninas: Evidencias, Temas, Acciones. Actas de sesiones. (Symposium on Girls Education: Evidence, Issues, Actions. Proceedings). (Washington, DC, May 17-18, 2000).
    Agency for International Development (IDCA), Washington, DC.
    2000
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Asian Women and Their Work: A Geography of Gender and Development. Pathways in Geography Resource Publication: No. 17.
    National Council for Geographic Education. ; Prorok, Carolyn V ; et al.
    1998
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Proceedings of the Annual Midwest Research-to-Practice Conference in Adult, Continuing and Community Education (15th, Lincoln, Nebraska, October 17-19, 1996).
    Dirkx, John M.
    1996
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Women in Development: We as Agents of Social Change. Proceedings of the International Forum on Intercultural Exchange (3rd, Saitama [Japan], December 17-19, 1993).
    National Women's Education Centre, Saitama (Japan).
    1994
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Teaching Mathematics Effectively and Equitably to Females. Trends and Issues No. 17.
    ERIC Clearinghouse on Urban Education, New York, NY. ; Education Development Center, Inc., Newton, MA. Center for Equity and Cultural Diversity. ; et al.
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
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    Women's Emancipation through Education: The Radical Agenda of Mary Wollstonecraft (1759-1797).
    Roberts, Leonard H. ; Pollman, Mary Jo
    1992
    report
    Wie komme ich dran?
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    Race and Sex Discrimination in the Operation of the Job Training Partnership Act. Hearing before the Employment and Housing Subcommittee of the Committee on Government Operations. House of Representatives, One Hundred Second Congress, First Session (July 17, 1991).
    Congress of the U. S., Washington, DC. House Committee on Government Operations.
    1992
    Amtsdruckschrift
    Wie komme ich dran?
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    L'alphabetisation et les femmes (Women and Literacy) Round Table (Toronto, Ontario, Canada, June 17-20, 1991). English Translation.
    Ontario Dept. of Education, Toronto.
    1991
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Focusing Agricultural Education Research: The Challenge of the 1990's and Beyond. Proceedings of the National Agricultural Education Research Meeting (17th, Cincinnati, Ohio, November 30, 1990).
    American Vocational Association, Alexandria, VA. Agricultural Education Div. ; Martin, Robert A.
    1990
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Women and Adult Literacy. Adult Education Newsletter, Volume 17 Number 1. Special Issue.
    Teachers of English to Speakers of Other Languages.
    In: TESOL Adult Education Newsletter, Jg. 17 (1990-07-01), Heft 1, S. 10
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?

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