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    Low Back Pain in 17 Countries, a Rasch Analysis of the ICF Core Set for Low Back Pain
    Roe, Cecilie ; Bautz-Holter, Erik ; et al.
    In: International Journal of Rehabilitation Research, Jg. 36 (2013-03-01), Heft 1, S. 38-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    IEEE Conference on Software Engineering Education and Training (CSEE&T 2012) Proceedings (25th, Nanjing, Jiangsu, China, April 17-19, 2012)
    Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc. (IEEE)
    2012
    Online Buch
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Straight A's: Public Education Policy and Progress. Volume 9, Number 17
    Alliance for Excellent Education
    In: Alliance for Excellent Education, 2009-09-14, S. 7
    serialPeriodical
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Meta-Analysis of Eight Factors Influencing MOOC-Based Learning Outcomes across the World
    Yu, Zhonggen ; Xu, Wei ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 2, S. 707-726
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    China's Confucius Institute and Its European Counterparts in Africa: A Six-Dimensional Comparative Study
    Li, Siyuan
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 18 (2023-09-01), Heft 3, S. 419-440
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    School Leadership That Supports Health Promotion in Schools: A Systematic Literature Review
    Adams, Donnie ; Lok Tan, King ; et al.
    In: Health Education Journal, Jg. 82 (2023), Heft 6, S. 693-707
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Enhancing Foreign Language Teacher Candidates' Oral Proficiency: An International Comparison
    Kissau, Scott ; Davin, Kristin J. ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 17 (2022-03-01), Heft 1, S. 124-142
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    A Neurocognitive Investigation of Test Methods and Gender Effects in Listening Assessment
    Aryadoust, Vahid ; Ng, Li Ying ; et al.
    In: Computer Assisted Language Learning, Jg. 35 (2022), Heft 4, S. 743-763
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Research on Translation Technology Teaching in Chinese Publications and in International English-Language Publications (1999-2020): A Bibliometric Analysis
    He, Shaobin ; Hao, Yunhan ; et al.
    In: Interpreter and Translator Trainer, Jg. 16 (2022), Heft 3, S. 275-293
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Faculty Perceptions, Awareness and Use of Open Educational Resources for Teaching and Learning in Higher Education: A Cross-Comparative Analysis
    Marín, Victoria I. ; Zawacki-Richter, Olaf ; et al.
    In: Research and Practice in Technology Enhanced Learning, Jg. 17 (2022), S. 23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    A Comparative Study of Teaching and Learning in German and Chinese Vocational Education and Training Schools: A Classroom Observation Study
    Guo, Henan ; Pilz, Matthias
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 15 (2020-12-01), Heft 4, S. 391-413
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Occupational Stress, Coping Strategies, Health, and Well-Being among University Academic Staff--An Integrative Review
    Shen, Panshuo ; Slater, Paul
    In: International Education Studies, Jg. 14 (2021), Heft 12, S. 99-124
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Motivation of Students for English as a Medium of Instruction (EMI) and Content and Language Integrated Learning (CLIL): Current Research Foci in Different Countries
    Vonkova, Hana ; Moore, Angie
    In: Bulgarian Comparative Education Society, 2021, S. 7
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Churches and Education. Studies in Church History. Volume 55
    Ludlow, Morwenna ; Methuen, Charlotte ; et al.
    2019
    Buch
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Recruiting Foreign Language Teachers: An International Comparison of Career Choice Influences
    Kissau, Scott ; Davin, Kristin ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 14 (2019-06-01), Heft 2, S. 184-200
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Shifting Global World of Youth and Education. Routledge Research in International and Comparative Education
    Brown, Mabel Ann
    2018
    Buch
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Health Behaviors during the COVID-19 Epidemic: Perspectives from Studying International Coping and Compliance
    King, Elizabeth J. ; Rozek, Laura ; et al.
    In: Health Education & Behavior, Jg. 49 (2022-02-01), Heft 1, S. 5-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Is the Source for My Curriculum Knowledge and Other Competencies the Same? Evidence from PISA 2015
    Ilgaz, Gokhan ; Vural, Levent ; et al.
    In: Cypriot Journal of Educational Sciences, Jg. 14 (2019), Heft 4, S. 706-722
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Ways of Looking: An Eye-Tracking Study of Visual Literacy Expertise
    Brumberger, Eva
    In: Journal of Visual Literacy, Jg. 41 (2022), Heft 1, S. 65-89
    academicJournal
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    Exploring Connections between Content Knowledge, Pedagogical Content Knowledge, and the Opportunities to Learn Mathematics: Findings from the TEDS-M Dataset
    Murray, Eileen ; Durkin, Kelley ; et al.
    In: Mathematics Teacher Education and Development, Jg. 20 (2018), Heft 1, S. 4-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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