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    Competence in Spiritual and Emotional Care: Learning Outcomes for the Evaluation of Nursing Students.
    Sarrión-Bravo, Juan Antonio ; González-Aguña, Alexandra ; et al.
    In: Healthcare (2227-9032), Jg. 10 (2022-10-01), Heft 10, S. N.PAG- (17S.)
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    Accommodating Students with Disabilities: Fieldwork Educators' Experiences.
    Dhillon, Shaminder K. ; Moll, Sandra E. ; et al.
    In: Canadian Journal of Occupational Therapy, Jg. 91 (2024-03-01), Heft 1, S. 56-64
    Online academicJournal
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    The Relationship Between Exam Anxiety and Risky Behaviors in Late Adolescents: A Descriptive Study.
    ERTUĞRUL, Bekir ; TEKİNYILDIZ, Esra ; et al.
    In: Turkiye Klinikleri Journal of Nursing Sciences, Jg. 16 (2024), Heft 1, S. 112-121
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Analysis of Knowledge of Smoking-Related Diseases in Spanish Nursing Students.
    García-Suárez, Mario ; Fernández-García, Daniel ; et al.
    In: Healthcare (2227-9032), Jg. 11 (2023-05-15), Heft 10, S. 1438-1447
    Online academicJournal
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    The influence of an educational intervention on nursing students' domestic violence knowledge and attitudes: a pre and post intervention study.
    Doran, Frances ; van de Mortel, Thea
    In: BMC Nursing, Jg. 21 (2022-05-07), Heft 1, S. 1-8
    Online academicJournal
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    University outreach in occupational therapy: scoping review in Brazilian literature.
    de Oliveira Figueiredo, Mirela ; Batistão, Renata ; et al.
    In: Brazilian Journal of Occupational Therapy / Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, Jg. 30 (2022), S. 1-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    An analysis of nursing and medical students' attitudes towards and knowledge of Alzheimer's Disease (AD).
    Abdalrahim, Asem ; ALBashtawy, Mohammed ; et al.
    In: International Journal of Nursing Education Scholarship, Jg. 19 (2022), Heft 1, S. 1-11
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Birth Simulation and Birth Environment Experiences of Midwifery Students: A Semi-Experimental Study.
    YILDIZ KARAAHMET, Aysu ; BİLGİÇ, Fatma Şule
    In: Fenerbahce University Journal of Health Sciences (FBU-JOSH) / Fenerbahçe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, Jg. 4 (2024), Heft 1, S. 134-143
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Elementary school students' awareness of the use of artificial intelligence chatbots in violence prevention education in South Korea: a descriptive study.
    Kang, Kyung-Ah ; Kim, Shin-Jeong ; et al.
    In: Child Health Nursing Research, Jg. 28 (2022-10-01), Heft 4, S. 291-298
    Online academicJournal
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    Live quiz games to teach nutrition in a dental hygiene program: a pilot study.
    Sharmin, Nazlee ; Chow, Ava K.
    In: Canadian Journal of Dental Hygiene, Jg. 57 (2023-10-01), Heft 3, S. 197-202
    Online academicJournal
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    Student radiographers' perceptions of evidence-based practice during clinical placements: Implications for health professional education.
    DI MICHELE, LAURA ; BELL, AMANI ; et al.
    In: International Journal of Work-Integrated Learning, Jg. 24 (2023-10-01), Heft 4, S. 553-566
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Opinión de los empleadores acerca de los titulados de la primera promoción de Grado de Enfermería de la Escola Universitària d’Infermeria, EUI- Sant Pau. (Spanish)
    Esteve Reig, Júlia ; Moreno Duque, Dolores ; et al.
    In: Agora de Enfermeria, Jg. 18 (2014-09-01), Heft 3, S. 122-125
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Use of Interprofessional Simulation to Improve Collaboration and Problem Solving Among Undergraduate BHSc Medical Laboratory Science and BScN Nursing Students.
    GOULDING, MARIE HELENE ; GRAHAM, LESLIE ; et al.
    In: Canadian Journal of Medical Laboratory Science, Jg. 82 (2020-06-01), Heft 2, S. 25-33
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Assessing Medical Students' Attitudes and Knowledge Regarding LGBTQ Health Needs Across the United States.
    Karpel, Hannah C. ; Sampson, Amani ; et al.
    In: Journal of Primary Care & Community Health, 2023-07-14, S. 1-13
    Online academicJournal
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    MEASURING HEALTH STUDENTS' ATTITUDES, PERCEPTIONS AND READINESS FOR INTERPROFESSIONAL LEARNING: RELIABILITY, VALIDITY AND PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THREE SCALES ADAPTED INTO PORTUGUESE.
    Corrêa, Cyntia Pace Schmitz ; Olegário, Heitor Cordeiro ; et al.
    In: Journal of Nursing Measurement, Jg. 31 (2023-06-01), Heft 2, S. 173-187
    academicJournal
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    Peer-Led Virtual Learning: Impact of Dementia-Specific Communication Training for Occupational Therapy Students.
    Morrisby, Claire ; Bogle, Jade ; et al.
    In: Physical & Occupational Therapy in Geriatrics, Jg. 41 (2023-03-01), Heft 1, S. 10-30
    academicJournal
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    Digital proficiency and the learning of brazilian nursing institutions' history in the pandemic.
    Freitas e. Silva Maia, Natália Maria ; Cruz Araújo, Agostinho Antônio ; et al.
    In: Acta Paulista de Enfermagem, Jg. 36 (2023), Heft 1, S. 1-9
    academicJournal
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    Postpandemic virtual tutorials: implications for the learning of occupational therapy students who are doing their professional practices.
    Valderrama Nuñez, Cristian Mauricio ; Roa Hernández, Karina ; et al.
    In: Brazilian Journal of Occupational Therapy / Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, Jg. 31 (2023), S. 1-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Physiological birth advocates: Turkish midwifery students' perceptions of natural birth.
    KARAAHMET, Aysu Yıldız ; BİLGİÇ, Fatma Sule ; et al.
    In: Journal of Health & Life Sciences / Sağlık ve Yaşam Bilimleri Dergisi, Jg. 4 (2022-09-01), Heft 3, S. 265-271
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Hemşirelik Eğitiminde Simülasyon Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşleri. (Turkish)
    Bağrıaçık, Ezgi ; Aydın, Nida ; et al.
    In: Journal of Academic Research in Nursing (JAREN), Jg. 8 (2022-08-01), Heft 2, S. 63-70
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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