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    Working without a Safety Net
    Foster, Colin
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 68 (2012), Heft 2, S. 25-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Numeracy in Secondary School Mathematics
    Gibbs, Melissa ; Goos, Merrilyn ; et al.
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 68 (2012), Heft 1, S. 29-35
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using Spreadsheets to Make Algebra More Accessible. Part 1: Equations and Functions
    Green, John
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 64 (2008), Heft 4, S. 7-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Unravelling Student Challenges with Quadratics: A Cognitive Approach
    Kotsopoulos, Donna
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 63 (2007), Heft 2, S. 19-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Reflections on Numeracy and Streaming in Mathematics Education
    Turner, Paul
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 63 (2007), Heft 2, S. 28-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Free Mathematics Software Resources--Which Word Caught Your Eye?
    Reeves, Howard
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 63 (2007), Heft 1, S. 28-32
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Wording of a Proof: Hardy's Second 'Elegant' Proof--The Pythagorean School's Irrationality of Square Root of 2
    Padula, Janice
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 62 (2006), Heft 2, S. 18-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Technology-Supported Mathematics Environments: Telecollaboration in a Secondary Statistics Classroom
    Staley, John ; Moyer-Packenham, Patricia ; et al.
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 61 (2005), Heft 4, S. 28-32
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    What Is All This Lifelong Learning Stuff?
    Perso, Thelma
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 60 (2004), Heft 2, S. 36-40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Vertical Whiteboarding: Riding the Wave of Student Activity in a Mathematics Classroom
    Forrester, Tricia ; Sandison, Carolyn E. ; et al.
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 73 (2017), Heft 4, S. 3-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    'No Wonder Out-of-Field Teachers Struggle!': Unpacking the Thinking of Expert Teachers
    Beswick, Kim ; Fraser, Sharon ; et al.
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 72 (2016), Heft 4, S. 16-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Using Challenging Tasks for Formative Assessment on Quadratic Functions with Senior Secondary Students
    Wilkie, Karina J.
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 72 (2016), Heft 1, S. 30-40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    More or Less Eccentric
    Hyde, Hartley
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 64 (2008), Heft 4, S. 28-30
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Experiments with Patterns
    de Mestre, Neville
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 64 (2008), Heft 1, S. 14-16
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Incorporating Technology and Cooperative Learning to Teach Function Transformations
    Boz, Burçak ; Erbilgin, Evrim
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 71 (2015), Heft 4, S. 33-38
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Graphs and Networks for Years 7 to 10: Reasons for and Ways of Using Digital Technologies to teach Algebra and the Standard Normal Curve
    Padula, Janice
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 70 (2014), Heft 3, S. 16-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Randomness, Sample Size, Imagination and Metacognition: Making Judgments about Differences in Data Sets
    Stack, Sue ; Watson, Jane
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 69 (2013), Heft 4, S. 23-30
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Student Understandings of Numeracy Problems: Semantic Alignment and Analogical Reasoning
    Davis, James
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 69 (2013), Heft 2, S. 19-26
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Discovery
    de Mestre, Neville
    In: Australian Mathematics Teacher, Jg. 73 (2017), Heft 2, S. 12-12
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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