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    Digital Competencies in Verifying Fake News: Assessing the Knowledge and Abilities of Journalism Students.
    López-Meri, Amparo ; Doménech-Fabregat, Hugo ; et al.
    In: Societies (2075-4698), Jg. 14 (2024-05-01), Heft 5, S. 66-87
    Online academicJournal
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    Toward Gender Understanding: Examining Ambivalent Sexism among University Students and Its Impact on Faculty Evaluation.
    Yurrebaso Macho, Amaia ; Guzmán-Ordaz, Raquel ; et al.
    In: Societies (2075-4698), Jg. 14 (2024-04-01), Heft 4, S. 48-60
    Online academicJournal
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    Social Justice Profiles: An Exploratory Study towards an Empirically Based Multi-Dimensional Classification of Countries Regarding Fairness of Participation in Higher Education.
    Boyadjieva, Pepka ; Haralampiev, Kaloyan ; et al.
    In: Societies (2075-4698), Jg. 14 (2024-04-01), Heft 4, S. 44-61
    Online academicJournal
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    Socially Haunted? Exploring Young People's Views on Education and Marginalization.
    Robinson, Lee ; Clark, Jill
    In: Youth (2673-995X), Jg. 4 (2024-03-01), Heft 1, S. 214-230
    academicJournal
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    Validation Using Structural Equations of the "Cursa-T" Scale to Measure Research and Digital Competencies in Undergraduate Students.
    Duarte Ayala, Rocío Elizabeth ; Palacios-Rodríguez, Antonio ; et al.
    In: Societies (2075-4698), Jg. 14 (2024-02-01), Heft 2, S. 22-35
    Online academicJournal
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    Exploring if Gamification Experiences Make an Impact on Pre-Service Teachers' Perceptions of Future Gamification Use: A Case Report.
    Guerrero Puerta, Laura
    In: Societies (2075-4698), Jg. 14 (2024), Heft 1, S. 11-25
    Online academicJournal
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    Critical Thinking and Student Well-Being: An Approach in University Students.
    Vázquez-Parra, José Carlos ; Suárez-Brito, Paloma ; et al.
    In: Societies (2075-4698), Jg. 13 (2023-11-01), Heft 11, S. 232-245
    Online academicJournal
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    Unleashing Creativity and Cooperation: A Qualitative Case Study on Designing Digital Breakouts for Social Education Degrees.
    Rodríguez-Rivera, Paula ; Manzano-León, Ana ; et al.
    In: Societies (2075-4698), Jg. 13 (2023-09-01), Heft 9, S. 203-213
    Online academicJournal
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    Social and Technological Interactions in e-Societies.
    Zaharia, Rodica Milena ; Edu, Tudor ; et al.
    In: Societies (2075-4698), Jg. 13 (2023-11-01), Heft 11, S. 235-237
    Online academicJournal
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    A Reflexive GOAL Framework for Achieving Student-Centered Learning in European Higher Education: From Class Learning to Community Engagement.
    Constantinou, Costas S.
    In: Societies (2075-4698), Jg. 10 (2020-12-01), Heft 4, S. 75-75
    Online academicJournal
    Zugriff:
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