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1.992 Treffer

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1.992 Treffer

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    La universidad de Mallorca y el conflicto con la de Cervera. El expediente de 1785. (Spanish)
    Calafat Vila, Rosa Maria
    In: Tiempos Modernos, Jg. 8 (2017-07-01), Heft 35, S. 212-232
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Editorial 17.5. Strengthening our focus for a post-COVID-19 environment: Learnings from a pandemic in higher education.
    Crawford, Joseph ; Percy, Alisa ; et al.
    In: Journal of University Teaching & Learning Practice, Jg. 17 (2020-11-01), Heft 5, S. 1-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    La universidad de Mallorca y el conflicto con la de Cervera. El expediente de 1785. (Spanish)
    Calafat Vila, Rosa Maria
    In: Tiempos Modernos, Jg. 8 (2017-07-01), Heft 35, S. 212-232
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Los graduados en Artes y Filosofía en la Universidad Luliana y Literaria de Mallorca II: (1750-1831). (Spanish)
    Cassanyes Roig, Albert ; Ramis Barceló, Rafael
    In: Tiempos Modernos, Jg. 8 (2014-07-01), Heft 29, S. 131-178
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    WPA Outcomes Statement for First-Year Composition (Revisions adopted 17 July 2014).
    In: WPA: Writing Program Administration - Journal of the Council of Writing Program Administrators, Jg. 38 (2014-09-01), Heft 1, S. 144-148
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Texas Senate Bill 174: Improving transparency in higher education.
    Schell, Randa Faseler
    In: CEDER Yearbook, 2012, S. 189-200
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Landmarks in Higher Education in 17th Century Cluj.
    RADOSAV, DORU
    In: Transylvanian Review, Jg. 18 (2009-12-01), Heft 4, S. 21-31
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    SEDA@20 Celebratory Conference and Symposium and Gala Evening 17-18 May 2013.
    In: Educational Developments, Jg. 14 (2013-03-01), Heft 1, S. 28-28
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Assessment of the Library Collection of the Central Luzon State University Library: Basis of the Collection Development Program.
    Lasig, Camia Abergos ; Madia, Roselyn M. ; et al.
    In: Evidence Based Library & Information Practice, Jg. 19 (2024), Heft 1, S. 77-92
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Association for Communication Administration 17th Annual Presidential Seminar October 20-22, 1989 Dupont Plaza Hotel, Washington, DC.
    In: Association for Communication Administration Bulletin, 1989-08-01, Heft 69, S. 3-3
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    HUMANITIES COUNCIL CHOSE: 17 ARE IN HIGHER EDUCATION.
    In: Art Education, Jg. 19 (1966-05-01), Heft 5, S. 47-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Factors influencing higher education students’ performance and satisfaction with virtual classes during the Covid-19 pandemic: the case of Peru.
    Reyes, Ricardo ; Libaque-Saenz, Christian Fernando
    In: Issues in Information Systems, Jg. 24 (2023-10-01), Heft 4, S. 176-190
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Change Mapping of Models to Diversify STEM Faculty as Practiced by Alliances for Graduate Education and the Professoriate.
    Wu, Jue ; Hokanson, Sarah Chobot ; et al.
    In: Journal of Diversity in Higher Education, Jg. 17 (2024-06-01), Heft 3, S. 371-384
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Online teaching and learning in higher education during COVID-19.
    Xia, Lei
    In: Australian Journal of Adult Learning, Jg. 64 (2024-04-01), Heft 1, S. 144-147
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Representações de família em calouros de Psicologia: estudo longitudinal. (Portuguese)
    Rossato, Lucas ; Vilela Santeiro, Tales ; et al.
    In: Avances en PsicologÍa Latinoamericana, Jg. 40 (2022-05-01), Heft 2, S. 1-14
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Gremienbeteiligung von Fachschaften: Hinderliche und förderliche Faktoren des hochschulischen Engagements. (German)
    Wagner-Diehl, Dominik ; Seibel, Laura
    In: Journal for Sociology of Education & Socialization / Zeitschrift für Soziologie der Erziehung & Sozialisation, Jg. 43 (2023-07-01), Heft 3, S. 295-314
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    What It Takes to Teach in a Fully Online Learning Environment: Provisional Views from a Developing Country.
    Barrot, Jessie S. ; Agdeppa, Joan Y. ; et al.
    In: Online Learning, Jg. 28 (2024-03-01), Heft 1, S. 129-150
    Online academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Investigating the Acceptance of Kahoot! for Warm-up Activities: A Case Study in Higher Education in Vietnam.
    Anh Tuan Pham ; Toan Bao Nguyen
    In: TEM Journal, Jg. 13 (2024-02-01), Heft 1, S. 277-285
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    A Longitudinal Investigation of First-Generation College Students' Mentoring Relationships During Their Transition to Higher Education.
    Hagler, Matthew A. ; Christensen, Kirsten M. ; et al.
    In: Journal of College Student Retention: Research, Theory & Practice, Jg. 25 (2024-02-01), Heft 4, S. 791-819
    academicJournal
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    Impact of a Student-Designed Videogame on Students' Perceptions of Sexual Genre-Based Violence Risks.
    Perdomo, Bexi ; Swayne, Dora Viviana Vega ; et al.
    In: International Journal of Instruction, Jg. 17 (2024), Heft 1, S. 83-96
    Online academicJournal
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