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    What Difference Do Standards Make to Educating Teachers? A Review with Case Studies on Australia, Estonia and Singapore. OECD Education Working Papers, No. 174
    Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) (France) ; Révai, Nóra
    In: OECD Publishing, 2018-05-25, S. 71
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Proceedings of the Annual Midwest Research-to-Practice Conference in Adult, Continuing and Community Education (15th, Lincoln, Nebraska, October 17-19, 1996).
    Dirkx, John M.
    1996
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Best Practice in Aboriginal and Torres Strait Islander Education. Proceedings of the Conference (Canberra, Australian Capital Territory, Australia, November 17-18, 1993).
    Australian National Languages and Literacy Inst., Deakin.
    1994
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    A Comparative Analysis of University Investment Policies and Procedures Related to Responsible Investing
    Ramani, Srikanth ; Henne, Deidre ; et al.
    In: Higher Education Policy, Jg. 37 (2024-06-01), Heft 2, S. 303-325
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Pre-Service Teacher Knowledge of Children's Literature and Attitudes to Reading for Pleasure: An International Comparative Study
    Farrar, Jennifer ; Simpson, Alyson
    In: Literacy, Jg. 58 (2024-05-01), Heft 2, S. 216-227
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Investigating the Resilience of First-in-Family Men Longitudinally: A Mixed Method Approach
    Stahl, Garth ; Tomaszewski, Wojtek ; et al.
    In: International Studies in Sociology of Education, Jg. 33 (2024), Heft 2, S. 179-202
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Complex Demands on Teaching Require Innovation: Case Method & Other Techniques. Selected Papers of the International Conference on Case Method Research & Application (17th, Budapest, Hungary, July 2-5, 2000).
    World Association for Case Method Research and Application, Needham, MA. ; Klein, Hans E.
    2000
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Vanquishing the Hydra-Headed Monster: The Struggle To Establish the Classical Curriculum in New South Wales Schools, 1788-1850.
    Mooney, Christopher
    In: History of Education: The Journal of the History of Education Society, Jg. 26 (1997), Heft 4, S. 335-352
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    International. Go8 Backgrounder 17
    Group of Eight (Australia)
    In: Group of Eight (NJ1), 2010-11-01, S. 2
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Responding to Literacy Needs: Implications for Teacher Educators and Training Consultants. Conference Proceedings (Queensland, Australia, April 17-19, 1990).
    Queensland Board of Teacher Registration, Toowong (Australia).
    1991
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    21st Century Universities: Campuses or Business Parks?
    Krautloher, Amita
    In: Journal of Comparative and International Higher Education, Jg. 15 (2023), Heft 2, S. 17-32
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Giving Voice to Regional Australian Academic Librarians: Perceptions of Information Literacy and Information Literacy Instruction
    Goodwin, Annette ; Afzal, Waseem
    In: Journal of Information Literacy, Jg. 17 (2023), Heft 2, S. 131-150
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Navigating Queer Spaces in Australian Tertiary STEM Education: A Retrospective Autoethnopoetic Exploration
    Kairns, Philip ; lisahunter ; et al.
    In: Ethnography and Education, Jg. 19 (2024), Heft 2, S. 114-134
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Innovation, Inclusion and Engagement in a University Music Course
    Leon de Bruin ; Merrick, Bradley
    In: Technology, Pedagogy and Education, Jg. 33 (2024), Heft 3, S. 347-362
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Toward Redefining Library Research Support Services in Australia and Aotearoa New Zealand: An Evidence-Based Practice Approach
    Howlett, Alisa ; Colla, Eleanor ; et al.
    In: New Review of Academic Librarianship, Jg. 30 (2024), Heft 1, S. 24-51
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Use of Avatars: Challenging Longstanding Approaches for Experiential Learning in Nursing
    Irwin, Pauletta ; Crepinsek, Maree ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 3, S. 1048-1057
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    'Because the Rules out There Are Different…': A Case Study of Pre-Service Teachers' Experiences in Remote Australian Indigenous Education
    Stahl, Garth ; Brock, Cynthia ; et al.
    In: Asia Pacific Journal of Education, Jg. 44 (2024), Heft 2, S. 326-339
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Reflection on Publishing Experiences of Taught Master's Course Students with Their Faculty Member: Actor-Network Theoretic Discussion
    Xu, Yue ; Fatemi, Ghazalossadat ; et al.
    In: Journal of Applied Research in Higher Education, Jg. 16 (2024), Heft 3, S. 804-819
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Accentedness and Personality Evaluation of Asian and Caucasian Second Language Speakers of English by Asian Second Language English Listeners
    Lu, Yao ; Gnevsheva, Ksenia
    In: Journal of Multilingual and Multicultural Development, Jg. 45 (2024), Heft 4, S. 1197-1208
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Facilitated Learning or Technical Distraction? Sociologically Exploring Online University Learning
    Ragusa, Angela T. ; Crampton, Andrea
    In: Technology, Pedagogy and Education, Jg. 33 (2024), Heft 2, S. 219-234
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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