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    Facing History and Ourselves: An Analysis of the Facing History and Ourselves Curriculum in the Austin Independent School District (AISD). Publication 17.58RB
    Austin Independent School District (AISD) ; Lamb, Lindsay M.
    In: Online Submission, 2019, S. 6
    report
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Materiales. Numbers 17-20.
    Embassy of Spain, Washington, DC. Education Office.
    In: Materiales, Jg. 17-20 (1995), S. 149
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Around the Soviet Union 1981 No. 179 : Soviet Magazine No 179
    Union of Soviet Societies for Friendship and Cultural Relations with Foreign Countries, sponsoring body ; Central Documentary Film Studios, Moscow, production company ; et al.
    1981
    videoRecording
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Social and Economic Status of the Black Population in the United States: An Historical View, 1790-1978. Current Population Reports, Special Studies, Series P-23, No. 80.
    Bureau of the Census (DOC), Suitland, MD. Population Div.
    1979
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Acadians of Louisiana: Curriculum Guide. Grade 8. Bulletin 1780.
    Louisiana State Dept. of Education, Baton Rouge. Div. of Academic Programs.
    1987
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Understanding the Construction of Historical Memory: Identifying Mistakes in War Movies
    Kertcher, Chen ; Turin, Ornat
    In: Communication Teacher, Jg. 37 (2023), Heft 2, S. 126-131
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Transferprozesse zwischen dem Alten Reich und Italien im 17. Jahrhundert Wissenskonfigurationen - Akteure - Netzwerke
    Brevaglieri, Sabina, Sonstige ; Schnettger, Matthias, Sonstige
    2018
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    What 17-Year Olds Don't Know Is Shocking, but Boards Can Do More Than Fret.
    Finn, Chester E. ; Ravitch, Diane
    In: American School Board Journal, Jg. 174 (1987), Heft 10, S. 31-33
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Immersed in Oil: Community Journalism, Petroculture, and Environmental Justice in Los Angeles
    Jarvis, Jason ; Pixley, Tara
    In: Communication Teacher, Jg. 35 (2021), Heft 3, S. 183-190
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    An e-Learning Lesson on the First Commercial Spanish Theaters: A Non-Traditional Dissertation
    Jesus Jose Silveyra
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 126
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    The Natchez Indians : a history to 1735
    Barnett, James F.
    2007
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Dinge sammeln, Wissen schaffen Die Geschichte der naturhistorischen Sammlungen in Basel, 1735-1850
    Häner, Flavio
    2017
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Jane Austen and Lord Byron Regency relations
    Kenyon-Jones, Christine
    2024
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    From Ferguson to Charleston and Beyond: Talking about Race and Diversity in the Classroom
    Turner, Karen M. ; Sweet, Elizabeth L. ; et al.
    In: Communication Teacher, Jg. 33 (2019), Heft 1, S. 38-44
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Das andere New York Friedhöfe, Freiräume und Vergnügungen, 1790-1860
    Möller, Angelika
    2015
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    <<Das>> andere New York Friedhöfe, Freiräume und Vergnügungen, 1790 - 1860
    Möller, Angelika
    2015
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Ein Laboratorium der Moderne Politisches Denken in Deutschland 1789-1820
    Hölzing, Philipp
    2015
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Friedrich List (1789-1846) A Visionary Economist with Social Responsibility
    Wendler, Eugen
    2015
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Rules of Academic Writing: A Synchronic and Diachronic Corpus Analysis across the Disciplines
    Tulay Orucu Dixon
    In: ProQuest LLC, 2022, S. 248
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Five Legal Revolutions Since the 17th Century An Analysis of a Global Legal History
    Halpérin, Jean-Louis
    2014
    Online Elektronische Ressource
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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