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    Memory’s reflection of learned information value increases across development.
    Nussenbaum, Kate ; Prentis, Euan ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 149 (2020-10-01), Heft 10, S. 1919-1934
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How to induce an age-related benefit of semantic relatedness in associative memory: It’s all in the design.
    Delhaye, Emma ; Folville, Adrien ; et al.
    In: Psychology and Aging, Jg. 34 (2019-06-01), Heft 4, S. 572-586
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Children’s gist-based false memory in working memory tasks.
    Rousselle, Manon ; Abadie, Marlène ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-02-01), Heft 2, S. 272-284
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Effective cue utilization reduces memory errors in older adults.
    Thomas, Ayanna K. ; Bulevich, John B.
    In: Psychology and Aging, Jg. 21 (2006-06-01), Heft 2, S. 379-389
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Temporally specific divided attention tasks in young adults reveal the temporal dynamics of episodic encoding failures in elderly adults.
    Johnson, Ray Jr. ; Nessler, Doreen ; et al.
    In: Psychology and Aging, Jg. 28 (2013-06-01), Heft 2, S. 443-456
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Pathways to reading comprehension: A longitudinal study from 4 to 9 years of age.
    Hjetland, Hanne Næss ; Lervåg, Arne ; et al.
    In: Journal of Educational Psychology, Jg. 111 (2019-07-01), Heft 5, S. 751-763
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Unitization of word pairs in young and older adults: Encoding mechanisms and retrieval outcomes.
    Kamp, Siri-Maria ; Bader, Regine ; et al.
    In: Psychology and Aging, Jg. 33 (2018-05-01), Heft 3, S. 497-511
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Associative deficit in recognition memory in a lifespan sample of healthy adults.
    Bender, Andrew R. ; Naveh-Benjamin, Moshe ; et al.
    In: Psychology and Aging, Jg. 25 (2010-12-01), Heft 4, S. 940-948
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Aging and implementation of encoding strategies in the generation of rhymes: The role of executive functions.
    Taconnat, Laurence ; Baudouin, Alexia ; et al.
    In: Neuropsychology, Jg. 20 (2006-11-01), Heft 6, S. 658-665
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Contribution of Mediator-Based Deficiencies to Age Differences in Associative Learning.
    Dunlosky, John ; Hertzog, Christopher ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 41 (2005-03-01), Heft 2, S. 389-400
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Reasoning With Premises That Are Not Empirically True: Evidence for the Role of Inhibition and Retrieval.
    Simoneau, Michael ; Markovits, Henry
    In: Developmental Psychology, Jg. 39 (2003-11-01), Heft 6, S. 964-975
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Effect of environmental support on implicit and explicit memory in younger and older adults.
    Park, Denise C. ; Shaw, Raymond J.
    In: Psychology and Aging, Jg. 7 (1992-12-01), Heft 4, S. 632-642
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Encoding variability and age-related retrieval failures.
    Mäntylä, Timo ; Bäckman, Lars
    In: Psychology and Aging, Jg. 5 (1990-12-01), Heft 4, S. 545-550
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Automatic encoding across social categories in American children and adults.
    Mandalaywala, Tara M. ; Legaspi, Jordan K.
    In: Developmental Psychology, Jg. 59 (2023-12-01), Heft 12, S. 2296-2303
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    How many memory systems? Evidence from aging.
    Mitchell, David B.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 15 (1989), Heft 1, S. 31-49
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Exploring the influence of temporal factors on age differences in working memory dual task costs.
    Rhodes, Stephen ; Doherty, Jason M. ; et al.
    In: Psychology and Aging, Jg. 36 (2021-03-01), Heft 2, S. 200-213
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Adult age differences in working memory capacity: Spared central storage but deficits in ability to maximize peripheral storage.
    Greene, Nathaniel R. ; Naveh-Benjamin, Moshe ; et al.
    In: Psychology and Aging, Jg. 35 (2020-09-01), Heft 6, S. 866-880
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Converging semantic and phonological information in lexical retrieval and selection in young and older adults.
    Kumar, Abhilasha A. ; Balota, David A. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 45 (2019-12-01), Heft 12, S. 2267-2289
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Storage and processing in working memory: Assessing dual-task performance and task prioritization across the adult lifespan.
    Rhodes, Stephen ; Jaroslawska, Agnieszka J. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 148 (2019-07-01), Heft 7, S. 1204-1227
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The contributions of decoding skill and lexical knowledge to the development of irregular word reading.
    Nash, Hannah M. ; Davies, Robert ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 49 (2023), Heft 1, S. 78-97
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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