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    Intent matters: Resolving the intentional versus incidental learning paradox in episodic long-term memory.
    Popov, Vencislav ; Dames, Hannah
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 152 (2023), Heft 1, S. 268-300
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The use of source memory to identity one's own episodic confusion errors.
    Smith, Steven M. ; Tindell, Deborah R. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 27 (2001-03-01), Heft 2, S. 362-374
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Temporal associations and prior-list intrusions in free recall.
    Zaromb, Franklin M. ; Howard, Marc W. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 32 (2006-07-01), Heft 4, S. 792-804
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Elaboration by superposition: From interference in working memory to encoding in long-term memory.
    Piątkowski, Krzysztof ; von Bastian, Claudia C. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 49 (2023-03-01), Heft 3, S. 371-388
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Fuzzy-trace theory and false memory: Meta-analysis of conjoint recognition.
    Brainerd, Charles J. ; Bialer, Daniel M. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 48 (2022-11-01), Heft 11, S. 1680-1697
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Attempted prime retrieval is a double-edged sword: Facilitation and disruption in repeated lexical retrieval.
    Kumar, Abhilasha A. ; Balota, David A.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 46 (2020-08-01), Heft 8, S. 1505-1532
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    'A cruel king' is not the same as 'a king who is cruel': Modifier position affects how words are encoded and retrieved from memory.
    Karimi, Hossein ; Diaz, Michele ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 45 (2019-11-01), Heft 11, S. 2010-2035
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Evidence against a semantic-episodic distinction.
    Anderson, John R. ; Ross, Brian H.
    In: Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory, Jg. 6 (1980-09-01), Heft 5, S. 441-466
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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