Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
2.373 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Verlag

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

2.373 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Planning for Diversity: Education in Multi-Ethnic and Multicultural Societies. International Institute for Educational Planning Policy Forum (17th, Paris, France, June 19-20, 2003)
    United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization, Paris (France). International Inst. for Educational Planning. ; Hernes, Gudmund
    In: International Institute for Educational Planning (IIEP) UNESCO, 2004, S. 360
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Multilingual Pedagogies and Digital Technologies to Support Learning STEM in Schools in France and Canada
    Auger, Nathalie ; Sauvage, Jérémi ; et al.
    In: Language, Culture and Curriculum, Jg. 37 (2024), Heft 1, S. 44-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Self-Employment of Immigrants: A Cross-National Study of 17 Western Societies
    Tubergen, Frank van
    In: Social Forces, Jg. 84 (2005-12-01), Heft 2, S. 709-732
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Realizing the Dream. Selected Conference Proceedings of the Annual Meeting of the New York State Teachers of English as a Second Language (17th, Buffalo, New York, November 6-8, 1987).
    New York State Teachers of English to Speakers of Other Languages, New York. ; Macero, Jeanette D.
    1989
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    The Impact of the COVID-19 Pandemic on the Proportion of Youth Not in Employment, Education or Training: A Regional Analysis and International Perspective. Education Indicators in Canada: Fact Sheet. Catalogue No. 81-599-X
    Canada, Statistics ; Council of Ministers of Education, Canada (CMEC) ; et al.
    In: Statistics Canada, 2022-10-18, S. 18
    report
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Health Literacy among Members of the Nepalese Immigrant Population in Canada
    Thapa-Bajgain, Kalpana ; Bajgain, Bishnu Bahadur ; et al.
    In: Health Education Journal, Jg. 82 (2023-04-01), Heft 3, S. 274-285
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Multilingual Learners in Canadian French Immersion Programs: Looking Back and Moving Forward
    Davis, Stephen
    In: Canadian Modern Language Review, Jg. 79 (2023-08-01), Heft 3, S. 163-180
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Evaluating the Explanation Inference of a High-Stakes French Listening Test: An Argument-Based Perspective
    Arias, Angel ; Blais, Jean-Guy
    In: Canadian Modern Language Review, Jg. 79 (2023-05-01), Heft 2, S. 77-100
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Report of Citizenship Education Symposium, University of British Columbia (Vancouver, British Columbia, August 17-18, 1982). Occasional Papers in Continuing Education, Number 23.
    British Columbia Univ., Vancouver. Center for Continuing Education. ; Brooke, Paula
    1983
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Examining the Differential Effects of Focused vs. Unfocused ZPD and Explicit Feedback on Second Language Writing
    Shalizar, Reza ; Rezaei, Amir
    In: Language Learning Journal, Jg. 51 (2023), Heft 3, S. 359-375
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    'Language Lives in Our Bodies Not Just in Our Heads': Embodied Reading and Becoming beyond the Molar
    Carroll, Shawna M.
    In: Canadian Modern Language Review, Jg. 78 (2022-11-01), Heft 4, S. 326-343
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Locating Language-Teacher Identities in the Settler-Colonial Universe
    Detwyler, Dmitri
    In: Canadian Modern Language Review, Jg. 78 (2022-11-01), Heft 4, S. 363-384
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Impact of the COVID-19 Pandemic on the NEET (Not in Employment, Education or Training) Indicator, March and April 2020. Education Indicators in Canada: Fact Sheet
    Canada, Statistics ; Council of Ministers of Education, Canada (CMEC) ; et al.
    In: Statistics Canada, 2020-09-24, S. 14
    report
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Methodological Reflections on the Use of Photovoice in School Health Research
    Nyika, Lawrence
    In: Health Education Journal, Jg. 81 (2022-08-01), Heft 5, S. 638-645
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Cultural Alloys and Heterogeneous Mixes: Contextualized and Comparative Language Differences in Literacy Assessment of U.S. and Canadian Youth
    Warrican, S. Joel ; Alleyne, Melissa ; et al.
    In: Research in Comparative and International Education, Jg. 17 (2022-03-01), Heft 1, S. 3-28
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Transition from School to Work: The NEET (Not in Employment, Education or Training) Indicator for 20- to 24-Year-Olds in Canada. Education Indicators in Canada: Fact Sheet
    Canada, Statistics ; Council of Ministers of Education, Canada (CMEC) ; et al.
    In: Statistics Canada, 2019-07-05, S. 24
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Well-Educated, Middle-Class Chinese Immigrants in Canada
    Zhang, Fan
    In: Language and Intercultural Communication, Jg. 22 (2022), Heft 1, S. 7-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Immigrant Perspective: Eastern-European Parental Discourses about the Value of French, Plurilingualism and Plurilingual Literacy Practices
    Masson, Mimi ; Antony-Newman, Marina ; et al.
    In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Jg. 25 (2022), Heft 9, S. 3507-3520
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Getting a Foot in the Door: A Critical Anti-Race Analysis of Underemployed Second Generation Caribbean Black Male Youth
    Briggs, Anthony Q.
    In: Education, Citizenship and Social Justice, Jg. 16 (2021-07-01), Heft 2, S. 165-179
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    Commission for International Adult Education (CIAE) of the American Association for Adult and Continuing Education (AAACE). Proceedings of the 2021 International Pre-Conference (70th, Miramar Beach, Florida, October 4-5, 2021)
    American Association for Adult and Continuing Education (AAACE), Commission for International Adult Education (CIAE) ; Griswold, Wendy
    In: Commission for International Adult Education, 2021, S. 203
    Konferenz
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -