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    The influence of working memory load on response inhibition in children with attention-deficit/hyperactivity disorder or reading disorder.
    Van De Voorde, S ; Roeyers, H ; et al.
    In: Journal of clinical and experimental neuropsychology, Jg. 33 (2011-08-01), Heft 7, S. 753-64
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Theory of mind depends on domain-general executive functions of working memory and cognitive inhibition in children with traumatic brain injury.
    Dennis, M ; Agostino, A ; et al.
    In: Journal of clinical and experimental neuropsychology, Jg. 31 (2009-10-01), Heft 7, S. 835-47
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Working memory in school-aged children with attention-deficit/hyperactivity disorder combined type: are deficits modality specific and are they independent of impaired inhibitory control?
    Brocki, KC ; Randall, KD ; et al.
    In: Journal of clinical and experimental neuropsychology, Jg. 30 (2008-10-01), Heft 7, S. 749-59
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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