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    How Common Are Common Wrong Answers? Crowdsourcing Remediation at Scale
    Gurung, Ashish ; Lee, Morgan P. ; et al.
    In: Grantee Submission, 2023-07-01, S. 11
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Teachers' Structuring of Culturally Responsive Social Relations and Secondary Students' Experience of Warm Demand
    Franco, Meredith P. ; Bottiani, Jessika H. ; et al.
    In: Grantee Submission, 2024, S. 60
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    The Impact of an Interactive, Personalized Computer-Based Teacher Professional Development Program on Student Performance: A Randomized Controlled Trial
    Copur-Gencturk, Yasemin ; Li, Jingxian ; et al.
    In: Grantee Submission, Jg. 210 (2024), S. 15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Self in Self-Regulated Writing of Fourth to Ninth Graders with Dysgraphia
    Dunn, Michael ; Zajic, Matthew C. ; et al.
    In: Grantee Submission, 2020, S. 14
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Longitudinal Associations Linking Elementary and Middle School Contexts with Student Aggression in Early Adolescence
    Sanders, Michael T. ; Bierman, Karen L. ; et al.
    In: Grantee Submission, 2020, S. 40
    report
    Wie komme ich dran?

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