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    Girls' Educational Aspirations and Agency: Imagining Alternative Futures through Schooling in a Low-Resourced Tanzanian Community
    DeJaeghere, Joan
    In: Critical Studies in Education, Jg. 59 (2018), Heft 2, S. 237-255
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'Brown Morning': Classed Interpretations of Anti-Racist Text
    Amir, Dana ; Shoshana, Avihu
    In: Critical Studies in Education, Jg. 59 (2018), Heft 1, S. 108-126
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    From School Militarization to School Securitization: National Security Finds Its Place in Schools
    Nguyen, Nicole
    In: Critical Studies in Education, Jg. 58 (2017), Heft 1, S. 52-68
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Travels in Extreme Social Mobility: How First-in-Family Students Find Their Way into and through Medical Education
    Southgate, Erica ; Brosnan, Caragh ; et al.
    In: Critical Studies in Education, Jg. 58 (2017), Heft 2, S. 242-260
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Challenging Ideological Environments: International Teachers' Experiences in an Outside-of-Country Teacher Training Programme
    Gutierrez, Amanda
    In: Critical Studies in Education, Jg. 57 (2016), Heft 3, S. 313-329
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Dialogic Feedback as Divergent Assessment for Learning: An Ecological Approach to Teacher Professional Development
    Charteris, Jennifer
    In: Critical Studies in Education, Jg. 57 (2016), Heft 3, S. 277-295
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'It's the Best Thing I've Done in a Long While': Teenage Mothers' Experiences of Educational Alternatives
    Vincent, Kerry
    In: Critical Studies in Education, Jg. 57 (2016), Heft 1, S. 55-69
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Meaningful Education for Returning-to-School Students in a Comprehensive Upper Secondary School in Iceland
    Jóhannesson, Ingólfur Ásgeir ; Bjarnadóttir, Valgerður S.
    In: Critical Studies in Education, Jg. 57 (2016), Heft 1, S. 70-83
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Disciplinary Regimes of 'Care' and Complementary Alternative Education
    Thomson, Pat ; Pennacchia, Jodie
    In: Critical Studies in Education, Jg. 57 (2016), Heft 1, S. 84-99
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Cracking with Affect: Relationality in Young People's Movements in and out of Mainstream Schooling
    Skattebol, Jennifer ; Hayes, Debra
    In: Critical Studies in Education, Jg. 57 (2016), Heft 1, S. 6-20
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Caught between a Rock and a Hard Place: Disruptive Boys' Views on Mainstream and Special Schools in New South Wales, Australia
    Graham, Linda J. ; Van Bergen, Penny ; et al.
    In: Critical Studies in Education, Jg. 57 (2016), Heft 1, S. 35-54
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Middle-Class Parents' Educational Work in an Academically Selective Public High School
    Stacey, Meghan
    In: Critical Studies in Education, Jg. 57 (2016), Heft 2, S. 209-223
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Too Little and Too Much Trust: Performance Measurement in Australian Higher Education
    Woelert, Peter ; Yates, Lyn
    In: Critical Studies in Education, Jg. 56 (2015), Heft 2, S. 175-189
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Practices of Conformity and Resistance in the Marketisation of the Academy: Bourdieu, Professionalism and Academic Capitalism
    Collyer, Fran M.
    In: Critical Studies in Education, Jg. 56 (2015), Heft 3, S. 315-331
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    The Impact of Standards-Based Reform on Special Education and the Creation of the 'Dividual
    Bacon, Jessica
    In: Critical Studies in Education, Jg. 56 (2015), Heft 3, S. 366-383
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    The Shifting Financial Aid System in Spanish University: Grant-Recipients' Experiences and Strategies
    Río-Ruiz, Manuel Ángel ; Jiménez-Rodrigo, María Luisa ; et al.
    In: Critical Studies in Education, Jg. 56 (2015), Heft 3, S. 332-350
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Understanding Accountability from a Microanalysis of Power Dynamics in a Specialized STEM School
    Teo, Tang Wee ; Osborne, Margery
    In: Critical Studies in Education, Jg. 55 (2014), Heft 2, S. 229-245
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    New Public Management as a Global Education Policy: Its Adoption and Re-Contextualization in a Southern European Setting
    Verger, Antoni ; Curran, Marta
    In: Critical Studies in Education, Jg. 55 (2014), Heft 3, S. 253-271
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Hooked on a Feeling: Education, Guidance and Rehabilitation of Youth at Risk
    Brunila, Kristiina
    In: Critical Studies in Education, Jg. 54 (2013), Heft 2, S. 215-228
    academicJournal
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    Educational Policymaking in the Tanzanian Postcolony: Authenticity, Accountability, and the Politics of Culture
    Phillips, Kristin
    In: Critical Studies in Education, Jg. 52 (2011), Heft 3, S. 235-250
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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