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    Changing Systems to Improve Outcomes: A Midterm Review of PTR Implementation Partnerships. Insights on Equity and Outcomes. Issue 17
    Illinois University, Office of Community College Research and Leadership ; Graham, Edmund ; et al.
    In: Office of Community College Research and Leadership, 2016-09-01, S. 8
    report
    Wie komme ich dran?
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    Blurring Boundaries: Drama as a Critical Multimodal Literacy for Examining 17th-Century Witch Hunts
    Schroeter, Sara ; Wager, Amanda C.
    In: Journal of Adolescent & Adult Literacy, Jg. 60 (2017), Heft 4, S. 405-413
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Realizing the Dream. Selected Conference Proceedings of the Annual Meeting of the New York State Teachers of English as a Second Language (17th, Buffalo, New York, November 6-8, 1987).
    New York State Teachers of English to Speakers of Other Languages, New York. ; Macero, Jeanette D.
    1989
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Translingual Practices and English as an Additional Language: A Conversation with Professor Suresh Canagarajah
    Zhang, Lawrence Jun
    In: RELC Journal: A Journal of Language Teaching and Research, Jg. 53 (2022-08-01), Heft 2, S. 460-468
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Repeated Interviews with Students -- Critical Methodological Points for Research Quality
    Roos, Helena
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 45 (2022), Heft 5, S. 423-436
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Application of Technology in Teaching Grammar to EFL Learners: The Role of Animated Sitcoms
    Saeedi, Zari ; Biri, Aso
    In: Teaching English with Technology, Jg. 16 (2016), Heft 2, S. 18-39
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Nursing Students' Experiences of Learning Numeracy for Professional Practice
    Marks, Rachel ; Hodgen, Jeremy ; et al.
    In: Adults Learning Mathematics, Jg. 11 (2016), Heft 1, S. 43-58
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Analysing Key Debates in Education and Sustainable Development in Relation to ESD Practice in Viet Nam
    Balls, Emily
    In: International Journal of Development Education and Global Learning, Jg. 8 (2016), Heft 1, S. 21-37
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Effects of Lexical Chunks Teaching on EFL Intermediate Learners' Speaking Fluency
    Mohammadi, Mohammad ; Enayati, Bayez
    In: International Journal of Instruction, Jg. 11 (2018-07-01), Heft 3, S. 179-192
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Development of Pre-Service Chemistry Teachers' Technological Pedagogical Content Knowledge
    Cetin-Dindar, Ayla ; Boz, Yezdan ; et al.
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 19 (2018), Heft 1, S. 167-183
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    General and Special Education High School Teachers' Perspectives of Full Membership for Students with Disabilities
    Morgan, Pamela S.
    In: Values and Ethics in Educational Administration, Jg. 11 (2015), Heft 3, S. 10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Getting out of the Way: Learning, Risk, and Choice
    Barney, Lee S. ; Maughan, Bryan D.
    In: Complicity: An International Journal of Complexity and Education, Jg. 12 (2015), Heft 2, S. 49-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Inspiring Teachers: Perspectives and Practices
    CfBT Education Trust (United Kingdom) ; University of Oxford (England), Department of Education ; et al.
    In: CfBT Education Trust, 2014-09-01, S. 143
    report
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Media Training for Future Education Professionals: A Study of the Spanish Context
    Rodríguez-Hoyos, Carlos ; Fueyo Gutiérrez, Aquilina
    In: Digital Education Review, 2018-06-01, Heft 33, S. 217-234
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Inquiry-Based Integrated Thematic Instruction on Character Education of Primary School Students
    Chumdari ; Anitah, Sri ; et al.
    In: International Journal of Education and Literacy Studies, Jg. 6 (2018-04-01), Heft 2, S. 69-78
    academicJournal
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    The Efficiency of Administrative CPD Courses towards School Managers
    Bozak, Ahmet ; Karadag, Mümtaz ; et al.
    In: International Journal of Higher Education, Jg. 7 (2018), Heft 2, S. 234-246
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    The Effect of Social Network-Supported Microlearning on Teachers' Self-Efficacy and Teaching Skills
    Kelleci, Ozge ; Kulaksiz, Taibe ; et al.
    In: World Journal on Educational Technology: Current Issues, Jg. 10 (2018), Heft 2, S. 115-129
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The Impact of Feedback on Phonological Awareness Development
    Kazakou, Maria N. ; Soulis, Spyros
    In: Themes in Science and Technology Education, Jg. 7 (2014), Heft 2, S. 137-149
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    An Ethnographic Action Research Project: National Curriculum, Historical Learning and a Culturally Diverse Melbourne Primary School
    Deery, Claire
    In: Ethnography and Education, Jg. 14 (2019), Heft 3, S. 311-327
    academicJournal
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    The Challenges of Learning and Teaching Chemical Bonding at Different School Levels Using Electrostatic Interactions Instead of the Octet Rule as a Teaching Model
    Joki, Jarkko ; Aksela, Maija
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 19 (2018-07-01), Heft 3, S. 932-953
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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