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    Fractal model of nonlinear hierarchical complexity: measuring transition dynamics as fractals of themselves.
    Ross, Sara Nora
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 19 (2014-09-01), Heft 3, S. 28-32
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Differences in belief-consistent and belief-inconsistent learning in traditional college students.
    Yoder, Carol Y. ; Mancha, Ruben ; et al.
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 19 (2014-12-01), Heft 4, S. 119-127
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Using the T-IRAP interactive computer program and applied behavior analysis to teach relational responding in children with autism.
    Kilroe, Helen ; Murphy, Carol ; et al.
    In: Behavioral Development Bulletin, Jg. 19 (2014-07-01), Heft 2, S. 60-80
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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