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88 Treffer

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    Comparing the influence of doodling, drawing, and writing at encoding on memory.
    Meade, Melissa E. ; Wammes, Jeffrey D. ; et al.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 73 (2019-03-01), Heft 1, S. 28-36
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Differential protective role of control and representation against age-related memory decline.
    Guerrero Sastoque, Lina Fernanda ; Bouazzaoui, Badiâa ; et al.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 74 (2020-03-01), Heft 1, S. 44-55
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Associative and familiarity-based effects of environmental context on memory.
    Hockley, William E. ; Bancroft, Tyler D. ; et al.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 66 (2012-06-01), Heft 2, S. 81-89
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Proactive and reactive cognitive control in the absence of learning and memory confounds: Evidence from a cross-modal trial-unique Stroop task.
    Brosowsky, Nicholaus P.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, 2024-04-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Evidence for selective emotional memory enhancement in a mock witness paradigm.
    Snow, Mark D. ; Eastwood, Joseph
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 77 (2023-09-01), Heft 3, S. 237-246
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    The list-length effect occurs in cued recall with the retroactive design but not the proactive design.
    Ensor, Tyler M. ; Guitard, Dominic ; et al.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 74 (2020-03-01), Heft 1, S. 12-24
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Production as a distinctive contextual cue for retrieving intentionally forgotten information.
    Zhou, Yichu ; MacLeod, Colin M.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 76 (2022-09-01), Heft 3, S. 226-233
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Source reinstatement in item-method directed forgetting influences recognition strategies.
    Hourihan, Kathleen L.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 76 (2022-09-01), Heft 3, S. 193-200
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Two dichotomies of recognition memory.
    Hockley, William E.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale, 2022-07-11
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    The Effect of Perceptual Distinctiveness on the Prospective and Retrospective Components of Prospective Memory in Young and Old Adults.
    Cohen, Anna-Lisa ; Dixon, Roger A. ; et al.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 57 (2003-12-01), Heft 4, S. 274-289
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Order information is used to guide recall of long lists: Further evidence for the item-order account.
    Forrin, Noah D. ; MacLeod, Colin M.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 70 (2016-06-01), Heft 2, S. 125-138
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The benefits of studying by production . . . And of studying production: Introduction to the special issue on the production effect in memory.
    Bodner, Glen E. ; MacLeod, Colin M.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 70 (2016-06-01), Heft 2, S. 89-92
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Familiarity, but not recollection, supports the between-subject production effect in recognition memory.
    Fawcett, Jonathan M. ; Ozubko, Jason D.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 70 (2016-06-01), Heft 2, S. 99-115
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Survival processing effect in memory under semantic divided attention.
    Yang, Lixia ; Truong, Linda ; et al.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 75 (2021-09-01), Heft 3, S. 299-306
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Explicit and implicit conceptual memory in pregnancy and postpartum: A cross-sectional study investigating the use of item-specific and relational encoding processes.
    Saraulli, Daniele ; Zanetti, Humberto ; et al.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 75 (2021-03-01), Heft 1, S. 64-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Interactive processes in an instance model of memory: A computational analysis of Jacoby’s (1983) dissociation between perception and recognition.
    Curtis, Evan T.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 73 (2019-12-01), Heft 4, S. 288-294
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Mechanisms underlying the production effect for singing.
    Quinlan, Chelsea K. ; Taylor, Tracy L.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 73 (2019-12-01), Heft 4, S. 254-264
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Bilingualism augments memory advantage of accent congruency in word recognition.
    Campeanu, Sandra ; Alain, Claude
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 73 (2019-12-01), Heft 4, S. 280-287
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Item-based directed forgetting for categorized lists: Forgetting of words that were not presented.
    Montagliani, Amanda ; Hockley, William E.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology/Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 73 (2019-09-01), Heft 3, S. 135-143
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Endocrine regulation of cognition and neuroplasticity: Our pursuit to unveil the complex interaction between hormones, the brain, and behaviour.
    Galea, Liisa A. M. ; Uban, Kristina A. ; et al.
    In: Canadian Journal of Experimental Psychology / Revue canadienne de psychologie expérimentale, Jg. 62 (2008-12-01), Heft 4, S. 247-260
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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