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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Opinions of Gifted Students Regarding Secondary School Programs.
    Rice, Joseph P. ; Banks, George
    In: Exceptional Children, Jg. 34 (1967-12-01), Heft 4, S. 269-273
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Mathematics and Academic Diversity in Japan.
    Woodward, John ; Ono, Yumiko
    In: Journal of Learning Disabilities, Jg. 37 (2004), Heft 1, S. 74-82
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Mathematics Education and Learning Disabilities in Spain.
    Casas, Ana Miranda ; Castellar, Rosa Garcia
    In: Journal of Learning Disabilities, Jg. 37 (2004), Heft 1, S. 62-73
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Instructional Tasks, Classroom Discourse, and Students' Learning in Second-Grade Arithmetic.
    Hiebert, James ; Wearne, Diana
    In: American Educational Research Journal, Jg. 30 (1993-06-01), Heft 2, S. 393-425
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Teaching-Method Scales and Mathematics-Class Achievement: What Works With Different Outcomes?
    Hafner, Anne L.
    In: American Educational Research Journal, Jg. 30 (1993-03-01), Heft 1, S. 71-94
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Characteristics of Classroom Mathematics Traditions: An Interactional Analysis.
    Cobb, Paul ; Wood, Terry ; et al.
    In: American Educational Research Journal, Jg. 29 (1992-09-01), Heft 3, S. 573-604
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    An Observational Study of Small-Group Mathematics Instruction in Elementary Schools.
    Good, Thomas L. ; Grouws, Douglas A. ; et al.
    In: American Educational Research Journal, Jg. 27 (1990-12-01), Heft 4, S. 755-782
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Doing More in the Same Amount of Time: Cathy Swift.
    Peterson, Penelope L.
    In: Educational Evaluation & Policy Analysis, Jg. 12 (1990-09-01), Heft 3, S. 261-280
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    11: CLASSROOM TEACHING OF MATHEMATICS.
    Fey, James
    In: Review of Educational Research, Jg. 39 (1969-10-01), Heft 4, S. 535-551
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    8: CONDITIONS OF LEARNING IN MATHEMATICS: SEQUENCE THEORY DEVELOPMENT.
    Heimer, Ralph T.
    In: Review of Educational Research, Jg. 39 (1969-10-01), Heft 4, S. 493-508
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    7: CURRENT RESEARCH IN MATHEMATICS EDUCATION.
    Romberg, Thomas A.
    In: Review of Educational Research, Jg. 39 (1969-10-01), Heft 4, S. 473-491
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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