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    Mathematical Benefits of a Language-Friendly Pedagogical Tool: A Praxeological Analysis of Teachers' Perceptions and Practices
    Cavalcante, Alexandre ; Gagné, Antoinette ; et al.
    In: Language, Culture and Curriculum, Jg. 37 (2024), Heft 1, S. 27-43
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Quantitative Reasoning and Covariational Reasoning as the Basis for Mathematical Structure for Real-World Situations
    Kularajan, Sindura Subanemy ; Czocher, Jennifer A.
    In: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2021, Heft pter, S. 9
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A Machine Learning Approach to Investigating the Effects of Mathematics Dispositions on Mathematical Literacy
    Gabriel, Florence ; Signolet, Jason ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 41 (2018), Heft 3, S. 306-327
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Proceedings of the Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (30th, Prague, Czech Republic, July 16-21, 2006). Volume 1
    International Group for the Psychology of Mathematics Education. ; Novotna, Jarmila ; et al.
    In: International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2006-07-01, S. 542
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Proceedings of the International Association for Development of the Information Society (IADIS) International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age (CELDA) (11th, Porto, Portugal, October 25-27, 2014)
    International Association for Development of the Information Society (IADIS) ; Sampson, Demetrios G. ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2014-10-01, S. 309
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Shared Cognition Facilitated by Teacher Use of Interactive Whiteboard Technologies
    Redman, Christine ; Vincent, John Terence
    In: Interactive Technology and Smart Education, Jg. 12 (2015), Heft 2, S. 74-89
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Applying Cognitive Science to Education: Thinking and Learning in Scientific and Other Complex Domains
    Reif, Frederick
    2008
    Buch
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Identification of an Educational Production Function by Experimental Means.
    Garner, William T.
    1973
    unknown
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Increasing Enrollment in Higher-Level Mathematics Classes through the Affective Domain.
    Blum-Anderson, Judy
    In: School Science and Mathematics, Jg. 92 (1992), Heft 8, S. 433-436
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    A Guide to Educational Performance Contracting.
    Rand Corp., Santa Monica, CA. ; Hall, G. R.
    1972
    unknown
    Wie komme ich dran?

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