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    The darkest field of medicine? The integration of psychological knowledge into medical education in the Habsburg Monarchy (1780s–1840s).
    Kovács, Janka
    In: European Review of History, Jg. 31 (2024-02-01), Heft 1, S. 17-46
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The shaping of things to come: Scottish medical education 1700–1939.
    Lawrence, Christopher
    In: Medical Education, Jg. 40 (2006-03-01), Heft 3, S. 212-218
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    17 Top Curricular Priorities for Pediatric Residents in the Care of Children with Medical Complexity: A National Delphi Study.
    Huth, Kathleen ; Newman, Lori ; et al.
    In: Paediatrics & Child Health (1205-7088), Jg. 24 (2019-06-02), S. e7- (2S.)
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Learning with our peers: peer-led versus instructor-led debriefing for simulated crises, a randomized controlled trial.
    Jaffrelot, Morgan ; Boet, Sylvain ; et al.
    In: Korean Journal of Anesthesiology, Jg. 77 (2024-04-01), Heft 2, S. 265-272
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Teaching Syndromes - A Response to Learning Syndromes.
    D'Eon, Marcel ; Kosmas, Caroline ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 29 (2007-03-01), Heft 2/3, S. 280-282
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Left-Handedness in Obstetrics and Gynecology: A Nationwide Survey of U.S. Trainees and Educators.
    Moutos, Christopher P. ; Arena Goncharov, Daphne D. ; et al.
    In: American Journal of Perinatology, Jg. 40 (2023-12-15), Heft 16, S. 1820-1826
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A global study on the abortion views and knowledge of trainee obstetrician‐gynecologists.
    Topcu, Elif G. ; Ramirez, Atziri ; et al.
    In: International Journal of Gynecology & Obstetrics, Jg. 163 (2023-11-01), Heft 2, S. 453-460
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Sources of funding for research articles in medical education journals from 1999 to 2019.
    McKechnie, Douglas G. J. ; Al-Shakarchi, Nader ; et al.
    In: Medical Teacher, Jg. 45 (2023-10-01), Heft 10, S. 1123-1128
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Quality and Reliability of Spanish-language YouTube Videos on Breast Cancer.
    Diaz, Fernando C. ; LaPelusa, Michael B. ; et al.
    In: touchREVIEWS in Oncology & Haematology, Jg. 19 (2023-07-01), Heft 2, S. 33-40
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Current Geriatric Emergency Medicine Education and Training in Australasia: How this relates to the global context and opportunities for the future.
    Heath, Rebecca ; Banerjee, Jay ; et al.
    In: Emergency Medicine Australasia, Jg. 36 (2024-02-01), Heft 1, S. 140-148
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Breaking bad news in neurology: assessing training, perceptions, and preparedness among residency programs in Brazil.
    Córdoba de Lima, Thaiza Agostini ; Pereira Bruno, Fernando ; et al.
    In: Einstein (16794508), Jg. 21 (2023), S. 1-12
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Overview of digital health teaching courses in medical education in Germany in 2020.
    Aulenkamp, Jana ; Mikuteit, Marie ; et al.
    In: GMS Journal for Medical Education, Jg. 38 (2021-07-01), Heft 4, S. 1-13
    Online academicJournal
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    Mapping the different methods adopted for diagnostic imaging instruction at medical schools in Brazil.
    Chojniak, Rubens ; Piacenti Carneiro, Dominique ; et al.
    In: Radiologia Brasileira, Jg. 50 (2017), Heft 1, S. 32-37
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Tıp Fakültesi Dekanlığı'nın Pandemi Sürecinde Deneyimleri.
    Büken, Bora ; Kayıkçı, Muhammet Ali ; et al.
    In: Konuralp Medical Journal / Konuralp Tip Dergisi, Jg. 12 (2020-05-02), S. 350-353
    academicJournal
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    Efficacy of Simulator-Based Slit Lamp Training for Medical Students: A Prospective, Randomized Trial.
    Deuchler, Svenja ; Dail, Yaser Abu ; et al.
    In: Ophthalmology & Therapy, Jg. 12 (2023-08-01), Heft 4, S. 2171-2186
    Online academicJournal
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    Undergraduate perceptions on the educational value of a novel ENT e-Learning platform.
    Achanta, Mohit ; Meghji, Shuaib ; et al.
    In: Journal of Visual Communication in Medicine, Jg. 46 (2023-07-01), Heft 3, S. 160-167
    academicJournal
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    Mandatory medication content in the curricula of six health care personnel types with patient contact in Denmark.
    Druedahl, Louise C. ; Mølby Hansen, Johanne ; et al.
    In: Basic & Clinical Pharmacology & Toxicology, Jg. 124 (2019-04-01), Heft 4, S. 431-438
    Online academicJournal
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    Australian Osteopathic Practitioners' Perceptions of the Clinical Relevance of Anatomy.
    Blaich, Raymond ; Pather, Nalini ; et al.
    In: International Journal of Morphology, Jg. 37 (2019), Heft 1, S. 319-323
    academicJournal
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    Kesici ve Delici Alet Yaralanmaları: Tek Merkez Deneyimi.
    Karakoç, Zehra Çağla ; Koçak, Yeşim ; et al.
    In: Klimik Journal / Klimik Dergisi, Jg. 31 (2018-12-01), Heft 3, S. 181-184
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Opinions of Otorhinolaryngology Residents about Their Education Process.
    Dokuzlar, Uğur ; Miman, Murat Cem ; et al.
    In: Turkish Archives of Otolaryngology / Türk Otolarengoloji Arsivi, Jg. 53 (2015-09-01), Heft 3, S. 100-107
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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