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    Anxiety and Depression among U.S. International Students during the COVID-19 Pandemic
    Reena, Ismatara ; Hebert, Edward ; et al.
    In: Education, Jg. 143 (2023-03-01), Heft 3, S. 89-99
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Impact of Language Brokering Frequency and Psychological Health on Academic Motivation and Learning Strategies of University Students in the United States
    Rainey, Vanessa R. ; Zatopkova, Katerina ; et al.
    In: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, Jg. 25 (2022), Heft 7, S. 2573-2585
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    A Longitudinal and Gender Invariance Analysis of the Strengths and Difficulties Questionnaire Across Ages 3, 5, 7, 11, 14, and 17 in a Large U.K.-Representative Sample.
    Murray, Aja Louise ; Speyer, Lydia Gabriela ; et al.
    In: Assessment, Jg. 29 (2022-09-01), Heft 6, S. 1248-1261
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Delivering the Incredible Years® Dina Treatment Program in Schools for Early Elementary Students with Self-Regulation Difficulties
    LaForett, Doré R. ; Murray, Desiree W. ; et al.
    In: Grantee Submission, 2019-06-19, S. 48
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Associations between mild depression and anxiety and physical inactivity among school-going Ugandan adolescents aged 14 to 17 years.
    Mugisha, James ; Van Damme, Tine ; et al.
    In: Journal of Child & Adolescent Mental Health, Jg. 34 (2022), Heft 1-3, S. 115-125
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Quality of life and mental health measurements among patients with type 2 diabetes mellitus: a systematic review.
    Alzahrani, Owiss ; Fletcher, John P. ; et al.
    In: Health & Quality of Life Outcomes, Jg. 21 (2023-03-22), Heft 1, S. 1-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    An Investigation of Psychological Counselling and Guidance Department Students' Perceptions of Inclusive Education Related Competence
    Efilti, Erkan ; Arslan, Coskun
    In: Online Submission, Jg. 20 (2017-04-01), Heft 2, S. 1-8
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The Effect of Gender and Attachment Styles on the Relationship between Marital Adjustment and Psychological Symptoms
    Koruk, Serdar
    In: European Journal of Educational Research, Jg. 6 (2017), Heft 1, S. 69-77
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Moderating Effect of the Economic Situation on Relationship between Problem-Solving Skills and Mental Health in Working Women and Housewives
    Garmsari, Goldis ; Safara, Maryam
    In: Higher Education Studies, Jg. 7 (2017), Heft 3, S. 1-10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Empowering Preschool Teachers to Identify Mental Health Problems: A Task-Sharing Intervention in Ethiopia
    Desta, Menelik ; Deyessa, Negussie ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 11 (2017-03-01), Heft 1, S. 32-42
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Intent to Sustain Use of a Mental Health Innovation by School Providers: What Matters Most?
    Livet, Melanie ; Yannayon, Mary ; et al.
    In: Advances in School Mental Health Promotion, Jg. 10 (2017), Heft 2, S. 127-146
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    'It Just Doesn't Feel Right': A Mixed Methods Study of Help-Seeking in Irish Schools
    Doyle, Louise ; Treacy, Margaret P. ; et al.
    In: Advances in School Mental Health Promotion, Jg. 10 (2017), Heft 2, S. 113-126
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A Qualitative Examination of Yoga for Middle School Adolescents
    Butzer, Bethany ; LoRusso, Amanda Marie ; et al.
    In: Advances in School Mental Health Promotion, Jg. 10 (2017), Heft 3, S. 195-219
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Characteristics and Attitudes of Pre-Service Teachers toward Individuals with Mental Illness
    Losinski, Mickey ; Maag, John W. ; et al.
    In: Journal of Education and Practice, Jg. 6 (2015), Heft 3, S. 11-17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Age, sex and period estimates of Australia's mental health over the last 17 years.
    Burns, Richard A ; Butterworth, Peter ; et al.
    In: Australian & New Zealand Journal of Psychiatry, Jg. 54 (2020-06-01), Heft 6, S. 602-608
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Postpartum Mental State of Mothers of Twins
    Brantmüller, Éva ; Gyúró, Mónika ; et al.
    In: Practice and Theory in Systems of Education, Jg. 11 (2016-02-01), Heft 1, S. 1-12
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Implications of 'DSM'-IV to 'DSM'-5 Substance Use Disorder Diagnostic Changes in Adolescents Enrolled in a School-Based Intervention
    Stewart, David G. ; Arlt, Virginia K. ; et al.
    In: Journal of Child & Adolescent Substance Abuse, Jg. 25 (2016), Heft 4, S. 317-326
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Pause, Breathe, Smile: A Mixed-Methods Study of Student Well-Being Following Participation in an Eight-Week, Locally Developed Mindfulness Program in Three New Zealand Schools
    Bernay, Ross ; Graham, Esther ; et al.
    In: Advances in School Mental Health Promotion, Jg. 9 (2016), Heft 2, S. 90-106
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    No Matter How I Think, It Already Hurts: Self-Stigmatized Feelings and Face Concern of Chinese Caregivers of People with Intellectual Disabilities
    Yang, Xue
    In: Journal of Intellectual Disabilities, Jg. 19 (2015-12-01), Heft 4, S. 367-380
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Enhancing the Mental Health Promotion Component of a Health and Personal Development Programme in Irish Schools
    Fitzpatrick, Carol ; Conlon, Andrea ; et al.
    In: Advances in School Mental Health Promotion, Jg. 6 (2013), Heft 2, S. 122-138
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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