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    存齋 魏伯珪의 敎育改革論과 그 道德敎育的 含意 : Jonjae Wie Baek-Gyu’s Thoughts & Proposals for Educational Reform and the implication of moral education : 존재 위백규의 교육개혁론과 그 도덕교육적 함의
    朴鶴來 ; 박학래 ; et al.
    In: 동양고전연구, Jg. 72 (2018-09-30), S. 265-298
    academicJournal
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    아동 및 청소년의 도덕성 향상을 위한 게임 도덕시스템 연구 : A Study on Game Moral System Plan for the Moral Improvement of the Children and Teenagers
    하우헌 ; 이동엽 ; et al.
    In: 디지털융복합연구, Jg. 13 (2015-12-30), Heft 12, S. 359-366
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    환경친화적 행동을 위한 환경적 정체성의 의미와 역할 : The Meaning and the Role of Environmental Identity for Pro-environmental Behavior
    리종이 ; Li, Zong-yi
    In: 윤리교육연구, Jg. 61 (2021-07-30), S. 179-208
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    평화주의 관점에서의 통일 필요성 논거의 의의와 도덕교육에의 적용 : Significance of Grounds on the Need for Korean Unification in the Perspective of Pacifism and Its Application to Moral Education
    문경호 ; Moon, Kyung-Ho
    In: 윤리교육연구, Jg. 50 (2018-10-31), S. 173-199
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    초등학교 교실공간 구성에 관한 연구 - 인간학적ㆍ도덕적 공간의 관점에서 : Designing for Classroom Space in Elementary School : Focused on Anthropological and Moral Space
    김은수 ; 변순용 ; et al.
    In: 윤리교육연구, Jg. 42 (2016-10-31), S. 177-193
    academicJournal
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    ‘괴(怪)’와 ‘졸(拙)’로 본 추사 김정희의 철학적 인간학 : Philosophical Anthropology of Chusa Kim Jeonghui based on Goe(怪) and Jol(拙)
    장승희 ; Jang, Seung-Hee
    In: 유학연구, Jg. 34 (2016-02-28), S. 139-164
    academicJournal
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    듀이의 반성적 사고와 문제해결형 도덕수업 : John Dewey’ Reflective Thinking and the Moral Instruction of Problem-Solving
    노희정 ; Rho, Hee-Jung
    In: 윤리교육연구, Jg. 39 (2016-01-31), S. 179-197
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    콜버그의 도덕발달이론을 통해 본 응화방편문 - 응화방편문으로 조명한 미래 도덕성 교육의 방향 : Kohlberg's Moral Development Theory in view of Unghabangpyunmoon - Unghabangpyunmoon's illuminate future morality education’s course
    김수향 ; Kim, Soohyang
    In: 회당학보, Jg. 17 (2012-12-30), S. 387-430
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    충북지역 다문화가정 초등학생들의 국가 정체성 및 도덕의식 조사 연구 : Study on the National Identity and Moral Consciousness of the Elementary School Students in Chungbuk
    차우규 ; Cha, Woo-Kyu
    In: 윤리철학교육, Jg. 15 (2011-02-20), S. 17-29
    academicJournal
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    초등학교 교육과정에서 자유와 시장경제 교육내용의 현황과 문제 : The Current Situation and Problems of the Educational Contents of Freedom and the Market Economy in the Elementary School Curriculum
    이언주 ; 배진영 ; et al.
    In: 제도와 경제, Jg. 3 (2009-02-28), Heft 1, S. 175-216
    academicJournal
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  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    윌슨의 개념분석과 도덕적 사고하기에 관한 연구 : A Study on Wilson's ‘Thinking with Concepts’ and ‘Moral Thinking’ in Moral Education
    박형빈 ; Park, Hyoung-Bin
    In: 윤리교육연구, Jg. 17 (2008-12-30), S. 97-132
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    초등학교 통일교육의 내실화 교육 : 도덕과 중심으로 : The search for the improvement of Reunification Education in Elementary school ; concerning on Moral Education
    윤종진
    In: 윤리교육연구, Jg. 3 (2003-04-30), S. 175-192
    academicJournal
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    언어 네트워크 분석을 활용한 음식·도덕·학교교육에 관한 연구 동향 분석 : Analysis on Research Trends about Food, Morals, and School Education through Domestic Research
    이미식 ; 이일래 ; et al.
    In: 윤리교육연구, Jg. 72 (2024-04-30), S. 1-24
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Lisa Barrett의 정서 구성주의의 도덕교육적 시사점 - 신경과학에서의 정서 이해를 중심으로 : Educational Implications of Lisa Barrett's Theory of Constructed Emotion in Moral Education - Focusing on understanding emotions in neuroscience
    박형빈 ; Park, Hyoung-bin
    In: 윤리교육연구, Jg. 72 (2024-04-30), S. 25-54
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    인식론적 덕으로서 호기심에 관한 연구 : The Study of Curiosity as an Epistemic Virtue
    전성은 ; Jun, Sung-eun
    In: 윤리교육연구, Jg. 71 (2024-01-31), S. 197-221
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    2022 개정 도덕과 교육과정에 따른 도덕과 평가 방안 연구 : A Study on Moral Evaluation According to the 2022 Revised Moral Curriculum
    하진봉 ; Ha, Jin-bong
    In: 윤리교육연구, Jg. 71 (2024-01-31), S. 61-82
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    국제 바칼로레아(IB) 교육내용 프레임워크에 기반한 도덕과 융복합 수업설계 방안 탐색 : Exploring Instructional Design of Converged Moral Education based on International Baccalaureate (IB) Curriculum Framework
    김현수 ; Kim, Hyun-soo
    In: 윤리교육연구, Jg. 71 (2024-01-31), S. 27-60
    academicJournal
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    유학적 성실 개념에 기반한 도덕교육 방안 고찰 - 2022 도덕과 교육과정을 중심으로 : A Study on Moral Education Based on the Concept of Confucian Chengshi(誠實) - Focusing on the 2022 moral curriculum
    허진웅 ; Heo, Jin-woong
    In: 윤리교육연구, Jg. 71 (2024-01-31), S. 133-165
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    인식적 부정의와 윤리적 경청 : Epistemic Injustice and Ethical Listening
    박상욱 ; Park, Sang-wook
    In: 윤리교육연구, Jg. 70 (2023-10-31), S. 263-287
    academicJournal
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  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    겸손의 의미와 도덕교육적 함의 : The Meaning and Implications of Humility in Moral Education
    전성은 ; Jun, Sung-eun
    In: 윤리교육연구, Jg. 70 (2023-10-31), S. 161-181
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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