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    Advancing differential susceptibility research: Development and validation of the temperamental sensitivity Q-scale.
    Davies, Patrick T. ; Cao, Vanessa T. ; et al.
    In: Developmental Psychology, 2024-04-25
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Longitudinal pathways of family influence on child self-regulation: The roles of parenting, family expressiveness, and maternal sensitive guidance in the context of child maltreatment.
    Speidel, Ruth ; Wang, Lijuan ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-03-01), Heft 3, S. 608-622
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Does prenatal stress amplify effects of postnatal maternal depressive and anxiety symptoms on child problem behavior?
    Hartman, Sarah ; Eilertsen, Espen Moen ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020), Heft 1, S. 128-137
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Language specificity in the relation of maternal education to bilingual children’s vocabulary growth.
    Hoff, Erika ; Burridge, Andrea ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-06-01), Heft 6, S. 1011-1019
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Explaining the relation between early mind-mindedness and children’s mentalizing abilities: The development of an observational preschool assessment.
    Fishburn, Sarah ; Meins, Elizabeth ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 58 (2022), Heft 1, S. 17-31
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Maternal socialization of child emotion and adolescent adjustment: Indirect effects through emotion regulation.
    Perry, Nicole B. ; Dollar, Jessica M. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-03-01), Heft 3, S. 541-552
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The significance of early parent-child attachment for emerging regulation: A longitudinal investigation of processes and mechanisms from toddler age to preadolescence.
    Boldt, Lea J. ; Goffin, Kathryn C. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-03-01), Heft 3, S. 431-443
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    The role of dynamic, dyadic parent–child processes in parental socialization of emotion.
    Lunkenheimer, Erika ; Hamby, Catherine M. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-03-01), Heft 3, S. 566-577
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Positive parenting, effortful control, and developmental outcomes across early childhood.
    Neppl, Tricia K. ; Jeon, Shinyoung ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-03-01), Heft 3, S. 444-457
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    An empirical test of the model of socialization of emotion: Maternal and child contributors to preschoolers’ emotion knowledge and adjustment.
    Thompson, Stephanie F. ; Zalewski, Maureen ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 56 (2020-03-01), Heft 3, S. 418-430
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Who was Abraham Lincoln anyway? Mother–child reminiscing across levels of abstraction.
    Tompkins, Virginia ; Duffy, Kaylin ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-07-01), Heft 7, S. 1493-1508
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Long-term sequelae of mothers’ and fathers’ mind-mindedness in infancy: A developmental path to children’s attachment at age 10.
    Miller, Jane E. ; Kim, Sanghag ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019-04-01), Heft 4, S. 675-686
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Maternal sensitive guidance during reminiscing in the context of child maltreatment: Implications for child self-regulatory processes.
    Speidel, Ruth ; Valentino, Kristin ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019), Heft 1, S. 110-122
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Child-present and child-themed marital conflict in daily life of parents of children with and without autism spectrum disorder.
    Papp, Lauren M. ; Hartley, Sigan L.
    In: Developmental Psychology, Jg. 55 (2019), Heft 1, S. 148-156
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Economic hardship during infancy and U.S. Latino preschoolers’ sociobehavioral health and academic readiness.
    Palermo, Francisco ; Ispa, Jean M. ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-05-01), Heft 5, S. 890-902
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Variety in parental use of 'want' relates to subsequent growth in children’s theory of mind.
    Ruffman, Ted ; Puri, Aastha ; et al.
    In: Developmental Psychology, Jg. 54 (2018-04-01), Heft 4, S. 677-688
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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