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    Inquiry-Based Integrated Thematic Instruction on Character Education of Primary School Students
    Chumdari ; Anitah, Sri ; et al.
    In: International Journal of Education and Literacy Studies, Jg. 6 (2018-04-01), Heft 2, S. 69-78
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Impact of Feedback on Phonological Awareness Development
    Kazakou, Maria N. ; Soulis, Spyros
    In: Themes in Science and Technology Education, Jg. 7 (2014), Heft 2, S. 137-149
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    PLEs in Primary School: The Learners' Experience in The PIPLEP Project
    Nieto Moreno de Diezmas, Esther ; Dondarza Manzano, Pablo
    In: Digital Education Review, 2016-06-01, Heft 29, S. 45-61
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The Effects of 3D Immersion on CSL Students' Listening Comprehension
    Lan, Yu-Ju ; Liao, Chia-Ying
    In: Innovation in Language Learning and Teaching, Jg. 12 (2018), Heft 1, S. 35-46
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Service Mathematics in Irish Universities: Some Findings from a Recent Study
    Gill, Olivia ; O'Donoghue, John
    In: Adults Learning Mathematics, Jg. 2 (2007-09-01), Heft 2, S. 6-19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Teachers' Views on Implementing Storytelling as a Way to Motivate Inquiry Learning in High-School Chemistry Teaching
    Peleg, Ran ; Yayon, Malka ; et al.
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 18 (2017-04-01), Heft 2, S. 304-309
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Women's Human Rights Education Trainers in Turkey: Situated Empowerment for Social Change
    Tibbitts, Felisa L.
    In: Journal of Peace Education, Jg. 13 (2016), Heft 1, S. 41-59
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Teachers' Perceptions toward Sustainable Agriculture in an Ohio Science High School
    Sameipour, Sharmin
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 135
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Differentiation in Outcome-Focused Physical Education: Pedagogical Rhetoric and Reality
    Whipp, Peter ; Taggart, Andrew ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 19 (2014), Heft 4, S. 370-382
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Disparity in Practice: Diverse Strategies among Teachers Implementing Interactive Whiteboards into Teaching Practice in Two Swedish Primary Schools
    Sundberg, Bodil ; Spante, Maria ; et al.
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 37 (2012), Heft 3, S. 253-270
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Comparative Linguistic Analysis between Newly Qualified Teachers and Experienced Teachers: A Study of the Notion of Pelvic Retroversion in Physical Education
    Carnus, Marie-France
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 17 (2012), Heft 1, S. 37-59
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Using the Multimodal Affordances of the Interactive Whiteboard to Support Students' Understanding of Texts
    Maher, Damian
    In: Learning, Media and Technology, Jg. 36 (2011), Heft 3, S. 235-250
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Net-Based Training for Physicians
    Jokela, Paivi ; Karlsudd, Peter
    In: E-Learning, Jg. 6 (2009), Heft 4, S. 325-335
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Chronicling Innovative Learning in Primary Classrooms: Conceptualizing a Theatrical Pedagogy to Successfully Engage Young Children Learning Science
    McGregor, Debra
    In: Pedagogies: An International Journal, Jg. 9 (2014), Heft 3, S. 216-232
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Attitudes of Students at Saudi Arabia's Industrial Colleges toward Computer-Assisted Language Learning (CALL)
    Arishi, Sultan A. M.
    In: Teaching English with Technology, Jg. 12 (2012), Heft 1, S. 38-75
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Teachers' Views of the Effectiveness of United Arab Emirates Kindergarten Curriculum, Instructional Strategies, and Assessment Procedures
    Momani, Ibrahim Al- A. ; Ihmeideh, Fathi M. ; et al.
    In: Journal of Research in Childhood Education, Jg. 23 (2008), Heft 2, S. 239-252
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'Successful' Teachers' Patterns of Microcomputer-Based Mathematics and Science Instruction. A RAND Note.
    Rand Corp., Santa Monica, CA. ; Shavelson, Richard J.
    1984
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    How Effective Teachers Use Microcomputers for Instruction.
    Rand Corp., Santa Monica, CA. ; Winkler, John D.
    1984
    report
    Wie komme ich dran?

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