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    Resilient pedagogy: experiences of kinesiology faculty during COVID-19.
    Fleming, Jessica K. ; Caputo, Jennifer L. ; et al.
    In: Advances in Physiology Education, Jg. 47 (2023-12-01), Heft 4, S. 684-693
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EMERGENCIA: EXPERIENCIAS DE DOCENTES UNIVERSITARIOS DEL SUR DE CHILE EN TIEMPOS DE COVID-19. (Spanish)
    Cea-Leiva, Fredy ; Pascual Hoyuelos, Al Gema ; et al.
    In: Perspectiva Educacional, Jg. 61 (2022-10-01), Heft 3, S. 173-197
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Distance education as a space of possibility in pandemic-burdened societies.
    Mullen, Carol A.
    In: Citizenship Teaching & Learning, Jg. 16 (2021-06-01), Heft 2, S. 229-239
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    The times they are a-changin':Teaching and learning beyond COVID-19.
    Marshall, David T. ; Pressley, Tim ; et al.
    In: Journal of Educational Change, Jg. 23 (2022-11-01), Heft 4, S. 549-557
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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