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    Phonological and semantic verbal fluency test: Scoring criteria and normative data for clustering and switching strategies for Colombian children and adolescents.
    Álvarez Medina, María Nazaret ; Vergara Moragues, Esperanza ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 58 (2023-09-01), Heft 5, S. 1630-1644
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    Making the case for the collection of a minimal dataset for children with speech sound disorder.
    Morgan, Lydia ; Overton, Sarah ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 56 (2021-09-01), Heft 5, S. 1097-1107
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    Identifying and describing developmental language disorder in children.
    Kuiack, Alyssa K. ; Archibald, Lisa M. D.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 59 (2024-05-01), Heft 3, S. 1180-1193
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    I remembered the chorm! Word learning abilities of children with and without phonological impairment.
    Hearnshaw, Stephanie ; Baker, Elise ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 59 (2024-05-01), Heft 3, S. 913-931
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    Service delivery and intervention intensity for phonology‐based speech sound disorders.
    Sugden, Eleanor ; Baker, Elise ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 53 (2018-07-01), Heft 4, S. 718-734
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    Spelling problems after early oral language difficulties.
    Buil‐Legaz, Lucía ; Suárez‐Coalla, Paz ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 58 (2023-05-01), Heft 3, S. 756-764
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    Language intervention in bilingual children with developmental language disorder: A systematic review.
    KK Nair, Vishnu ; Clark, Grace T. ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 58 (2023-03-01), Heft 2, S. 576-600
    Online academicJournal
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    Word structures of Granada Spanish-speaking preschoolers with typical versus protracted phonological development.
    May Bernhardt, B. ; Hanson, R. ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 50 (2015-04-01), Heft 3, S. 298-311
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    Nonword repetition errors of children with and without specific language impairments (SLI).
    Burke, Heidi L. ; Coady, Jeffry A.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 50 (2015-04-01), Heft 3, S. 337-346
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    Phonological acquisition of Brazilian Portuguese: Ages of customary production, acquisition and mastery.
    Ceron, Marizete Ilha ; Simoni, Simone Nicolini De ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 57 (2022-03-01), Heft 2, S. 274-287
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    Phonology in Swedish-speaking 3-year-olds born with cleft lip and palate and the relationship with consonant production at 18 months.
    Klintö, Kristina ; Eva‐Kristina‐Salameh ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 49 (2014-03-01), Heft 2, S. 240-254
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    The impact of speech material on speech judgement in children with and without cleft palate.
    Klintö, Kristina ; Salameh, Eva‐Kristina ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 46 (2011-05-01), Heft 3, S. 348-360
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    Does the duration and frequency of dummy (pacifier) use affect the development of speech?
    Strutt, Charlie ; Khattab, Ghada ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 56 (2021-05-01), Heft 3, S. 512-527
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    Production of noun suffixes by Turkish‐speaking children with developmental language disorder and their typically developing peers.
    Güven, Selçuk ; Leonard, Laurence B.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 55 (2020-05-01), Heft 3, S. 387-400
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    WordDriver‐1: evaluating the efficacy of an app‐supported decoding intervention for children with reading impairment.
    Seiler, Antonette ; Leitão, Suze ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 54 (2019-03-01), Heft 2, S. 189-202
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    Development of a language screening instrument for Swedish 4‐year‐olds.
    Lavesson, Ann ; Lövdén, Martin ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 53 (2018-05-01), Heft 3, S. 605-614
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    Phonological processing in children with specific language impairment with and without reading difficulties.
    Loucas, Tom ; Baird, Gillian ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 51 (2016-09-01), Heft 5, S. 581-588
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    Kuwaiti Arabic: acquisition of singleton consonants.
    Ayyad, Hadeel Salama ; Bernhardt, B. May ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 51 (2016-09-01), Heft 5, S. 531-545
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    Examining the quality of phonological representations in Anindilyakwa children in Australia.
    Fletcher, Janet ; Hogben, John ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 50 (2015-11-01), Heft 6, S. 842-848
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    Phonological and morphophonological effects on grammatical development in children with specific language impairment.
    Tomas, Ekaterina ; Demuth, Katherine ; et al.
    In: International Journal of Language & Communication Disorders, Jg. 50 (2015-07-01), Heft 4, S. 516-528
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