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    Artificial Intelligence-Supported Art Education: A Deep Learning-Based System for Promoting University Students' Artwork Appreciation and Painting Outcomes
    Chiu, Min-Chi ; Hwang, Gwo-Jen ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 3, S. 824-842
    academicJournal
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    Lecturer's Pedagogical Attributes and Teaching Quality for Construction and Engineering Education in UK Universities: Mediating Effect of Research Informed Teaching
    Ikediashi, Dubem ; Moobela, Cletus ; et al.
    In: Journal of Applied Research in Higher Education, Jg. 16 (2024), Heft 3, S. 875-890
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Exploring Relationships That College Instructors Seek to Build with Intention in Chemistry Classrooms
    Moreira, Patricia ; Talanquer, Vicente
    In: Chemistry Education Research and Practice, Jg. 25 (2024), Heft 1, S. 225-241
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Pedagogical Strategies and Academic Performance in Theses Seminars: A Study in an Undergraduate Management Program in Peru
    Mario Marcello Pasco-Dalla-Porta ; Lau, Milos ; et al.
    In: Journal of Applied Research in Higher Education, Jg. 16 (2024), Heft 1, S. 104-119
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Distance Learning: Studying the Efficiency of Implementing Flipped Classroom Technology in the Educational System
    Al-Said, Khaleel ; Krapotkina, Irina ; et al.
    In: Education and Information Technologies, Jg. 28 (2023-10-01), Heft 10, S. 13689-13712
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Examining the Impacts of Florida's Developmental Education Reform for Non-Exempt Students: The Case of First-Year English and Math Course Enrollment and Success
    Zhao, Kai ; Park-Gaghan, Toby J. ; et al.
    In: Community College Review, Jg. 50 (2022-04-01), Heft 2, S. 171-192
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Design and Psychometric Properties of a Peer Observation Tool for Use in LMS-Based Classrooms in Medical Sciences
    Mirmoghtadaie, Zohresadat ; Keshavarz, Mohsen ; et al.
    In: International Review of Research in Open and Distributed Learning, Jg. 24 (2023-02-01), Heft 1, S. 66-84
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Using a Linked Data-Based Knowledge Navigation System to Improve Teaching Effectiveness
    Wu, Pengfei ; Ma, Fengjuan ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 5, S. 3273-3284
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Audio-Visual Resources and Learning Improvement: An Experimental Analysis
    Magadán-Díaz, Marta ; Rivas-García, Jesús I.
    In: International Journal of Learning Technology, Jg. 18 (2023), Heft 1, S. 79-93
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Effects of the Self-Regulated Strategy within the Context of Spherical Video-Based Virtual Reality on Students' Learning Performances in an Art History Class
    Wu, Wei-Long ; Hsu, Yen ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 4, S. 2244-2267
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Effectiveness of Model ASEAN Meeting in Enhancing Critical Thinking: A Colombia Case Study
    Mario Alberto de la Puente Pacheco ; Carlos Mario de Oro Aguado ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 10, S. 6818-6840
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Effect of Gender Composition and Pedagogical Approach on Major and Non-Major Undergraduates Biology Students' Achievement
    Almasri, Firas ; Hewapathirana, Gertrude I. ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 10, S. 7287-7319
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Effect of Different Grouping Arrangements on Students' Achievement and Experience in Collaborative Learning Environment
    Kanika ; Chakraverty, Shampa ; et al.
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 31 (2023), Heft 10, S. 6366-6378
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Using Cooperative Learning Strategy to Increase Undergraduate Students' Engagement and Performance
    Andargachew Moges Agonafir
    In: Educational Action Research, Jg. 31 (2023), Heft 5, S. 981-997
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Meta-Analysis of the Effectiveness of Project-Based Learning Approach on Academic Achievement in Higher Education Worldwide
    Meng, Ziyu
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 140
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Improving Problem-Solving Skills through Technology Assisted Collaborative Learning in a First Year Engineering Mathematics Course
    Anitha, D. ; Kavitha, D.
    In: Interactive Technology and Smart Education, Jg. 20 (2023), Heft 4, S. 534-553
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Increase in Academic Performance Due to the Application of Cooperative Learning Strategies: A Case in Construction Engineering
    Cano-García, Elena ; Rojas-Cazaluade, Óscar
    In: Journal of Technology and Science Education, Jg. 12 (2022), Heft 3, S. 578-595
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Digital Competence of Higher Education Students as a Predictor of Academic Success
    Cabero-Almenara, Julio ; Gutiérrez-Castillo, Juan Jesús ; et al.
    In: Technology, Knowledge and Learning, Jg. 28 (2023-06-01), Heft 2, S. 683-702
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Understanding Effects of COVID-19 on Undergraduate Academic Stress, Motivation and Coping over Time
    Fridkin, Lisa ; Fonts, Neus Bover ; et al.
    In: Higher Education Quarterly, Jg. 77 (2023), Heft 4, S. 623-637
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Competing Conceptions of Fair Admission and Their Implications for Supporting Students to Fulfil Their Potential at University
    Boliver, Vikki ; Powell, Mandy
    In: Perspectives: Policy and Practice in Higher Education, Jg. 27 (2023), Heft 1, S. 8-15
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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