Zum Hauptinhalt springen
Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf

Suchergebnisse

Katalog

Mehr
53 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Das folgende Suchfeld wird hier nicht unterstützt: "Signatur".

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Publikation

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

53 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Critical Dissonance and Resonant Harmony. Proceedings of the Annual Meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (44th, Nashville, Tennessee, November 17-20, 2022)
    International Group for the Psychology of Mathematics Education, North American Chapter (PME-NA) ; Lischka, Alyson E. ; et al.
    In: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2022, S. 2299
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Proceedings of the International Association for Development of the Information Society (IADIS) International Conference on e-Learning (Madrid, Spain, July 17-19, 2018)
    International Association for Development of the Information Society (IADIS) ; Nunes, Miguel Baptista ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2018, S. 238
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Teachers' Knowledge of Fractions, Ratios, and Proportional Relationships: The Relationship between Two Theoretically Connected Content Areas
    Ezaki, John ; Li, Jingxian ; et al.
    In: International Journal of Science and Mathematics Education, Jg. 22 (2024), Heft 2, S. 235-255
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Study to Assess Attitudes towards Statistics of Business School Students: An Application of the SATS-36 in India
    Sharma, Aarti Mehta ; Srivastav, Anshu
    In: International Journal of Instruction, Jg. 14 (2021-07-01), Heft 3, S. 207-222
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Assessing Student Success in a Peer Assisted Learning Program Using Propensity Score Matching
    Shanbrom, Corey ; Norris, Michelle ; et al.
    In: Journal of College Science Teaching, Jg. 52 (2023), Heft 7, S. 129-136
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Assessing Student Success in a Peer Assisted Learning Program Using Propensity Score Matching
    Shanbrom, Corey ; Norris, Michelle ; et al.
    In: Grantee Submission, Jg. 52 (2023), Heft 7, S. 129-137
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Incorporating Statistics into College Algebra
    Gordon, Sheldon P. ; Gordon, Florence S.
    In: International Journal for Technology in Mathematics Education, Jg. 28 (2021), Heft 1, S. 47-61
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    An Evaluation of College Students' Perceptions of Statisticians
    Taasoobshirazi, Gita ; Wagner, Madeleine ; et al.
    In: Journal of Statistics and Data Science Education, Jg. 30 (2022), Heft 2, S. 138-153
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Proceedings of the 2018 Annual Meeting of the Canadian Mathematics Education Study Group = Actes de la Rencontre Annuelle 2018 du Groupe Canadien d'Étude en Didactique des Mathématiques (42nd, Squamish, British Columbia, Canada, June 1-5, 2018)
    Canadian Mathematics Education Study Group (CMESG) ; Holm, Jennifer ; et al.
    In: Canadian Mathematics Education Study Group, 2019-05-01, S. 274
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Video-Based Learning of Quantitative Courses in Higher Education
    Ghilay, Yaron
    In: Journal of Educational Technology, Jg. 15 (2018), Heft 2, S. 16-27
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Looking Back, Looking Ahead: Celebrating 40 Years. Proceedings of the Annual Meeting of the North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (40th, Greenville, South Carolina, November 15-18, 2018)
    International Group for the Psychology of Mathematics Education, North American Chapter (PME-NA) ; University of South Carolina ; et al.
    In: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2018, S. 1538
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Navigating Currents and Charting Directions. Proceedings of the Annual Conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia (31st, Brisbane, Queensland, Australia, June 28-July 1, 2008). Volumes 1 and 2
    Mathematics Education Research Group of Australasia ; Goos, Merrilyn ; et al.
    In: Mathematics Education Research Group of Australasia, 2008, S. 613
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Mathematics: Essential Research, Essential Practice. Volumes 1 and 2. Proceedings of the 30th Annual Conference of the Mathematics Education Research Group of Australasia
    Mathematics Education Research Group of Australasia (Australia). ; Watson, Jane ; et al.
    In: Mathematics Education Research Group of Australasia, 2007, S. 900
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    A Structural Equation Model Investigating the Impact of Tertiary Students' Attitudes toward Statistics, Perceived Competence at Mathematics, and Engagement on Statistics Performance
    Lavidas, Konstantinos ; Barkatsas, Tasos ; et al.
    In: Statistics Education Research Journal, Jg. 19 (2020-06-01), Heft 2, S. 27-41
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Interview with Larry Lesser
    Rossman, Allan J. ; Lesser, Larry
    In: Journal of Statistics Education, Jg. 28 (2020), Heft 1, S. 109-119
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Undergraduate Learning Outcomes for Achieving Data Acumen
    Bargagliotti, Anna ; Binder, Wendy ; et al.
    In: Journal of Statistics Education, Jg. 28 (2020), Heft 2, S. 197-211
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Research Active Programme: A Pilot Inclusive Research Curriculum in Higher Education
    Salmon, Nancy ; García Iriarte, Edurne ; et al.
    In: International Journal of Research & Method in Education, Jg. 40 (2017), Heft 2, S. 181-200
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Proceedings of the International Association for Development of the Information Society (IADIS) International Conference on Mobile Learning (11th, Madeira, Portugal, March 14-16, 2015)
    International Association for Development of the Information Society (IADIS) ; Sánchez, Inmaculada Arnedillo ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2015-03-01, S. 188
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Higher Goals in Mathematics Education
    Kolar-Begovic, Zdenka ; Kolar-Šuper, Ružica ; et al.
    In: Online Submission, 2015, S. 348
    report
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Wiley Handbook of Action Research in Education. Wiley Handbooks in Education
    Mertler, Craig A.
    2019
    Buch
    Wie komme ich dran?

Weitere Bibliothekskataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -