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    Reduced benefit of novelty detection on subsequent memory judgments in paranoia.
    Koller, William N. ; Cannon, Tyrone D.
    In: Journal of Psychopathology and Clinical Science, Jg. 132 (2023-08-01), Heft 6, S. 761-767
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Is all metamemory monitoring spared from aging? A dual-process examination.
    Kuhlmann, Beatrice G. ; Undorf, Monika
    In: Psychology and Aging, Jg. 33 (2018-12-01), Heft 8, S. 1152-1167
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Slow judgments of learning predict familiarity-based memories as measured by the remember-know task.
    Jang, Yoonhee
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 48 (2022-11-01), Heft 11, S. 1618-1637
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Process and content in decisions from memory.
    Zhao, Wenjia Joyce ; Richie, Russell ; et al.
    In: Psychological Review, Jg. 129 (2022), Heft 1, S. 73-106
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Pre-identification confidence is related to eyewitness lineup identification accuracy across heterogeneous encoding conditions.
    Molinaro, Peter F. ; Charman, Steve D. ; et al.
    In: Law and Human Behavior, Jg. 45 (2021-12-01), Heft 6, S. 524-541
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Emotional ambiguity and memory.
    Brainerd, C. J. ; Chang, M. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: General, Jg. 150 (2021-08-01), Heft 8, S. 1476-1499
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Forget framing might involve the assumption of mastery, but probably does not activate the notion of forgetting.
    Serra, Michael J. ; England, Benjamin D.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 46 (2020-12-01), Heft 12, S. 2384-2396
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Isolating the contribution of perceptual fluency to judgments of learning (JOLs): Evidence for reactivity in measuring the influence of fluency.
    Fiacconi, Chris M. ; Mitton, Evan E. ; et al.
    In: Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, Jg. 46 (2020-05-01), Heft 5, S. 926-944
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The origin of illusory correlations: Biased judgments converge with inferences, not with biased memory.
    Ernst, Helen M. ; Kuhlmann, Beatrice G. ; et al.
    In: Experimental Psychology, Jg. 66 (2019), Heft 3, S. 195-206
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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