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    The Implementation of Mindfulness in Early Childhood: Diversity in the Uses and Functions of Mindfulness and What This May Mean for Children's Well-Being
    Duff, Celeste
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 18 (2024-05-01), Heft 2, S. 187-199
    Online academicJournal
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    Exploring How Teachers' Scientific Questions Differ by Child Gender in a Preschool Classroom
    Kumar, Sona C. ; Haber, Amanda S. ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 18 (2024), Heft 1, S. 57-61
    Online academicJournal
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    Home Enrichment is Associated with Visual Working Memory Function in Preschoolers
    Davidson, Christina ; Caes, Line ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 18 (2024), Heft 1, S. 72-84
    Online academicJournal
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    Neurodevelopmental Effects of a Mindfulness and Kindness Curriculum on Executive Functions in Preschool Children--A Randomized, Active-Controlled Study
    Shlomov, Ilana ; Levit-Binnun, Nava ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 17 (2023-05-01), Heft 2, S. 132-148
    Online academicJournal
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    Developmental Trajectories of Early Higher-Order Thinking Talk Differ for Typically Developing Children and Children with Unilateral Brain Injuries
    Frausel, Rebecca R. ; Vollman, Elayne ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 16 (2022-05-01), Heft 2, S. 153-166
    Online academicJournal
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    Complex Gait in Preschool Children in a Dual-Task Paradigm Is Related to Sex and Cognitive Functioning: A Cross-Sectional Study Providing an Innovative Test and Reference Values
    Latorre-Román, Pedro Ángel ; Consuegra González, Pedro José ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 14 (2020-11-01), Heft 4, S. 351-360
    Online academicJournal
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    Preschoolers' Associations between Space and Numbers Can Be Biased by Surface Area
    Dolscheid, Sarah ; Verlage, Heiko
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 13 (2019-11-01), Heft 4, S. 261-267
    Online academicJournal
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    Let's Talk about Maths: The Role of Observed 'Maths-Talk' and Maths Provisions in Preschoolers' Numeracy
    Spreckelsen, Megan ; Dove, Emma ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 13 (2019-11-01), Heft 4, S. 326-340
    Online academicJournal
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    See, Touch, and Feel: Enhancing Young Children's Empathy Learning through a Tablet Game
    Wu, Ling ; Kim, Minkang
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 13 (2019-11-01), Heft 4, S. 341-351
    Online academicJournal
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    Associations between School Readiness and Obesity- and Inflammation-Related Biomarkers in Low-Income Preschoolers within the Healthy Kids Study
    Sutter, Carolyn ; Ontai, Lenna L. ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 12 (2018-03-01), Heft 1, S. 28-38
    Online academicJournal
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    Mapping Ethics with the Digital Maps Metaphor: Addressing Raised Eyebrows and Bolded Question Marks in Relation to Developmental Test Methodology
    Frankenberg, Sofia J.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 12 (2018-03-01), Heft 1, S. 2-11
    Online academicJournal
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    Sleep-Wake Cycle, Daytime Sleepiness, and Attention Components in Children Attending Preschool in the Morning and Afternoon Shifts
    Belísio, Aline S. ; Kolodiuk, Fernanda F. ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 11 (2017-03-01), Heft 1, S. 10-20
    Online academicJournal
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    Infusing Physical Activities into the Classroom: Effects on Preschool Children's Geography Learning
    Mavilidi, Myrto-Foteini ; Okely, Anthony D. ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 10 (2016-12-01), Heft 4, S. 256-263
    Online academicJournal
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    Building Vocabulary Knowledge in Preschoolers through Shared Book Reading and Gameplay
    Hassinger-Das, Brenna ; Ridge, Katherine ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 10 (2016-06-01), Heft 2, S. 71-80
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    Obesity-Related Hormones in Low-Income Preschool-Age Children: Implications for School Readiness
    Miller, Alison L. ; Lumeng, Carey N. ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 7 (2013-12-01), Heft 4, S. 246-255
    Online academicJournal
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    Hypothalamic-Pituitary-Adrenal and Sympathetic Nervous System Activity and Children's Behavioral Regulation
    Lisonbee, Jared A. ; Pendry, Patricia ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 4 (2010-12-01), Heft 4, S. 171-181
    Online academicJournal
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    Early Education for Spatial Intelligence: Why, What, and How
    Newcombe, Nora S. ; Frick, Andrea
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 4 (2010-09-01), Heft 3, S. 102-111
    Online report
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    Training Theory of Mind and Executive Control: A Tool for Improving School Achievement?
    Kloo, Daniela ; Perner, Josef
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 2 (2008-09-01), Heft 3, S. 122-127
    Online academicJournal
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    Self-Reflection and the Cognitive Control of Behavior: Implications for Learning
    Marcovitch, Stuart ; Jacques, Sophie ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 2 (2008-09-01), Heft 3, S. 136-141
    Online academicJournal
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