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    Opening up pre-registration education for nurses (the OPEN Project): a partnership approach.
    Swallow, VM ; Smith, A ; et al.
    In: Nurse education in practice, Jg. 7 (2007-05-01), Heft 3, S. 141-9
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Understanding learning transfer of veterans in baccalaureate nursing programs: Their experience as student nurses.
    Patterson, B ; Elliott, B ; et al.
    In: Nurse education in practice, Jg. 39 (2019-08-01), S. 124-129
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Students take the lead for learning in practice: A process for building self-efficacy into undergraduate nursing education.
    Henderson, A ; Harrison, P ; et al.
    In: Nurse education in practice, Jg. 31 (2018-07-01), S. 14-19
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Discussion paper: Conceptual comparison of student and therapeutic engagement.
    Bowcock, R ; Peters, K
    In: Nurse education in practice, Jg. 17 (2016-03-01), S. 188-91
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    A care improvement program acting as a powerful learning environment to support nursing students learning facilitation competencies.
    Jukema, JS ; Harps-Timmerman, A ; et al.
    In: Nurse education in practice, Jg. 15 (2015-11-01), Heft 6, S. 457-62
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Tag team simulation: An innovative approach for promoting active engagement of participants and observers during group simulations.
    Levett-Jones, T ; Andersen, P ; et al.
    In: Nurse education in practice, Jg. 15 (2015-09-01), Heft 5, S. 345-52
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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