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    Trilingualism and Reading Difficulty in a Third (School) Language: A Case Study of an At-Risk Child in French Immersion
    Maria Claudia Petrescu ; Helms-Park, Rena
    In: Journal of Early Childhood Literacy, Jg. 24 (2024), Heft 1, S. 20-43
    academicJournal
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    Modern Technology-Enabled Approaches in Preschool Music Education
    Yiting, Zhang ; Sonquan, Yang
    In: Interactive Learning Environments, Jg. 32 (2024), Heft 1, S. 156-167
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Black Swan: An Early Childhood Music Project
    Acker, Aleksandra ; Nyland, Berenice
    In: International Journal of Music Education, Jg. 42 (2024), Heft 1, S. 68-79
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Effects of Motivational Enhancement Training on the Motivation and Vocational-Outcome Expectations of Male Preservice Preschool Teachers
    Sak, Ramazan ; Sahin-Sak, Ikbal Tuba ; et al.
    In: European Early Childhood Education Research Journal, Jg. 31 (2023), Heft 5, S. 705-721
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Participation in a School-Based Wellness Initiative Associated with Improved K-12 Student Body Mass Index Trends
    Head, Kathleen C. ; Morella, Kristen ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 93 (2023-07-01), Heft 7, S. 547-556
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Increasing Sight-Phrase Reading with an iPad Intervention for Two Students with Intellectual Disability
    Aspiranti, Kathleen B. ; Dula, Mark E. ; et al.
    In: Journal of Intellectual Disabilities, Jg. 27 (2023-06-01), Heft 2, S. 451-465
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Neurodevelopmental Effects of a Mindfulness and Kindness Curriculum on Executive Functions in Preschool Children--A Randomized, Active-Controlled Study
    Shlomov, Ilana ; Levit-Binnun, Nava ; et al.
    In: Mind, Brain, and Education, Jg. 17 (2023-05-01), Heft 2, S. 132-148
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Digital Competencies: Are Pre-Service Teachers Qualified for Digital Education?
    Alnasib, Badiah N. M
    In: International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology, Jg. 11 (2023), Heft 1, S. 96-115
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    The Effects of Bookworms Literacy Curriculum on Student Achievement in Grades 2-5
    May, Henry ; Strong, John Z. ; et al.
    In: Scientific Studies of Reading, Jg. 28 (2024), Heft 3, S. 321-344
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    A Collaborative Analysis of Trends in Referrals to the Pennsylvania Student Assistance Program from 2013 to 2018
    Sekhar, Deepa L. ; Schaefer, Eric W. ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 93 (2023-04-01), Heft 4, S. 331-339
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Instructing the Neoliberal Student on the Conduct of School: A Case Study of a Schoolwide Positive Behavior System in Kindergarten
    Brown, Christopher P. ; Englehardt, Joanna ; et al.
    In: Journal of Early Childhood Research, Jg. 21 (2023-03-01), Heft 1, S. 91-105
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Improving Motor Skills in Early Education: Using Smartphones on the Brazilian -- Bolivian Border
    Gómez, Patricia ; del Castillo, Héctor ; et al.
    In: Physical Education and Sport Pedagogy, Jg. 28 (2023), Heft 6, S. 692-705
    academicJournal
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  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Impact of Language-Training Programs on French Educators' Interactions and Child Syntax Development
    Canut, Emmanuelle ; Masson, Caroline ; et al.
    In: Language and Education, Jg. 37 (2023), Heft 2, S. 131-150
    academicJournal
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Introducing a Program Supporting Social Interactions and Play in Inclusive Preschools in Sweden: Reflections on a Stepwise Collaborative Implementation Process
    Siljehag, Eva ; Westling Allodi, Mara
    In: European Early Childhood Education Research Journal, Jg. 31 (2023), Heft 1, S. 124-142
    academicJournal
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  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Investigating Perceived Dispositions of Turkish Preservice Early Childhood Education Teachers
    Buldu, Metehan ; Erden, Feyza Tantekin
    In: Asia Pacific Journal of Education, Jg. 43 (2023), Heft 2, S. 538-554
    academicJournal
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Relationships between Outdoor Environmental Education Program Characteristics and Children's Environmental Values and Behaviors
    Johnson, Bruce ; Cincera, Jan
    In: Journal of Adventure Education and Outdoor Learning, Jg. 23 (2023), Heft 2, S. 184-201
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Perspectives on Quality and Supporting Quality Improvement from Early Childhood Technical Assistants Working with Family Child Care Educators
    Hooper, Alison ; Han, Myae ; et al.
    In: Journal of Early Childhood Teacher Education, Jg. 44 (2023), Heft 4, S. 1024-1044
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    Twenty-Five Books a Day: Literacy Events in Subsidized Childcare
    Cheyney-Collante, Kristi
    In: Journal of Early Childhood Literacy, Jg. 23 (2023), Heft 4, S. 586-616
    academicJournal
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The Scientific Observation Experiences of Gifted/Talented Students: Observing Circadian Rhythm in the Common Bean Plant
    Yurumezoglu, Kemal ; Oztas Cin, Merve ; et al.
    In: Gifted Child Today, Jg. 46 (2023-10-01), Heft 4, S. 273-284
    academicJournal
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    Use of an App with Embedded Video Modeling to Increase Eye Contact
    Polychronis, Shamby C. ; Johnson, Andrea ; et al.
    In: Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, Jg. 38 (2023-09-01), Heft 3, S. 199-208
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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