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    The short version of the Process-Oriented Emotion Regulation Measure for Children and Adolescents (POEM-CA): Psychometric properties, construct and criterion-related validity.
    Maas, Lena ; Lohaus, Arnold ; et al.
    In: European Journal of Psychological Assessment, 2024-05-29
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    How accurately do children indicate their smartphone social media use? A comparison of subjective and objective reports in children’s everyday lives.
    Irmer, Andrea ; Schmiedek, Florian
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 231 (2023), Heft 4, S. 243-251
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Examining the psychometric properties of the Czech versions of Anti-Fat Attitudes Questionnaire (AFA) and Beliefs about Obese Persons Scale (BAOP): Weight stigma among adolescents.
    Pipová, Helena ; Petr, Kryštof ; et al.
    In: Psychological Test Adaptation and Development, Jg. 5 (2024-04-02), Heft 1, S. 127-138
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Bayesian confirmatory factor analysis of the psychological capital PCQ-12 scale.
    Tomás, José M. ; Martínez-Gregorio, Sara ; et al.
    In: European Journal of Psychological Assessment, Jg. 40 (2024), Heft 2, S. 140-145
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Aspects of Self-Knowledge About Activities: An Integrated Model of Self-Concepts.
    Bornholt, Lauren J.
    In: European Journal of Psychological Assessment, Jg. 21 (2005), Heft 3, S. 156-164
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Mothers' Nonauthoritarian Child-Rearing Attitudes in Early Childhood and Children's Adult Values.
    Flouri, Eirini
    In: European Psychologist, Jg. 9 (2004-09-01), Heft 3, S. 154-162
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Psychometric properties of a Spanish adaptation of the Matching Familiar Figures Test (MFFT-20).
    Buela-Casal, G. ; Carretero-Dios, H. ; et al.
    In: European Journal of Psychological Assessment, Jg. 19 (2003), Heft 2, S. 151-159
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A longitudinal investigation of the ethnic and national identities of children with migration background in Germany.
    Froehlich, Laura ; Martiny, Sarah E. ; et al.
    In: Social Psychology, Jg. 51 (2020), Heft 2, S. 91-105
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Discrimination experiences of orphans and left-behind children in China as predictors of suicidal thoughts and behaviors: The mediating role of self-esteem.
    Guo, Hui-Bing ; Li, Shi-Ying
    In: Crisis: The Journal of Crisis Intervention and Suicide Prevention, Jg. 44 (2023), Heft 6, S. 518-524
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    How parental support affects Latina girls during the COVID-19 pandemic: Empathic accuracy and posttraumatic growth effects on empathy and altruistic sharing.
    Mullins, Jordan L. ; Zhou, Elayne ; et al.
    In: Social Psychology, Jg. 54 (2023), Heft 1-2, S. 95-109
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    What mediates the effect of family disruption in the COVID-19 pandemic on children’s prosocial behavior: A multisite study.
    Hughes, Claire ; Ronchi, Luca ; et al.
    In: Social Psychology, Jg. 54 (2023), Heft 1-2, S. 52-65
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Big Five traits based profiles and humor styles in preadolescents.
    Kokkinos, Costantinos M. ; Voulgaridou, Ioanna ; et al.
    In: Journal of Individual Differences, Jg. 44 (2023), Heft 1, S. 57-65
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Assessment of anticipated emotions in moral transgressions.
    Jansma, Dorinde ; Malti, Tina ; et al.
    In: European Journal of Psychological Assessment, Jg. 34 (2018), Heft 2, S. 111-126
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Wie komme ich dran?
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    Who may punish how? The influence of punisher status, transgression type, and justice sensitivity on the assessment of punishment motives in middle childhood.
    Strauß, Sophie ; Bondü, Rebecca
    In: Zeitschrift für Psychologie, Jg. 230 (2022), Heft 2, S. 174-184
    Online academicJournal
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    Establishing the psychometric properties of the self-report Liebowitz Social Anxiety Scale for Children and Adolescents in a general population adolescent sample.
    Leigh, Eleanor ; Clark, David M.
    In: European Journal of Psychological Assessment, Jg. 38 (2022), Heft 4, S. 243-250
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Not humans, but animals or machines: Evidence of dehumanization in children.
    Chas, Alexandra ; Betancor, Verónica ; et al.
    In: Social Psychology, Jg. 53 (2022), Heft 3, S. 121-132
    Online academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Guatemalan adolescents' hopes and dreams: A qualitative study of drawings and characteristics of future selves.
    Ashdown, Brien K. ; Owens, Gillian ; et al.
    In: International Perspectives in Psychology: Research, Practice, Consultation, Jg. 11 (2022), Heft 2, S. 65-79
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The assessment of time attitudes among adolescents and young adults with the Polish Adolescent and Adult Time Inventory – Time Attitude Scale (AATI-TA-Polish).
    Przepiórka, Aneta ; Błachnio, Agata ; et al.
    In: European Journal of Psychological Assessment, 2021-10-08
    Online academicJournal
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    Wie komme ich dran?
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    Development of a 50-item abridged form of the Junior Spanish version of the NEO questionnaire (JS NEO-A50).
    Ortet-Walker, Jordi ; Mezquita, Laura ; et al.
    In: European Journal of Psychological Assessment, 2021-05-10
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Psychometric validation of a parent-reported measure of childhood alexithymia: The Alexithymia Questionnaire for Children – Parent (AQC-P).
    Brown, Ruth Harriet ; Murray, Aja ; et al.
    In: European Journal of Psychological Assessment, 2021-04-22
    Online academicJournal
    Zugriff:
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