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    Futureproofing the Leadership Pipeline: An Appreciative Inquiry Exploring Reverse Mentoring to Prepare Millennials for Leadership in Pharmaceuticals.
    Walton, Renata A. ; Conrad, Kelley A.
    In: AI Practitioner, Jg. 25 (2023-11-01), Heft 4, S. 37-60
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Molar pregnancy: a qualitative study of personal experiences and societal narratives of loss.
    Ross, Emily ; Ireson, Jane ; et al.
    In: British Journal of Midwifery, Jg. 32 (2024-07-01), Heft 7, S. 342-351
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    "You're on a Rollercoaster, Just Hold On": The Lived Experience of the Dyad Following a Fetal Death.
    McDonough, Mary Rose ; Leone-Sheehan, Danielle
    In: Research & Theory for Nursing Practice, Jg. 37 (2023-10-01), Heft 4, S. 406-422
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Content validation and psychometric evaluation of the Angioedema Quality of Life Questionnaire for hereditary angioedema.
    Vanya, Magdalena ; Watt, Maureen ; et al.
    In: Journal of Patient-Reported Outcomes, Jg. 7 (2023-06-01), Heft 1, S. 1-11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The development of an observational screening tool to assess safe, effective and appropriate walking aid use in people with multiple sclerosis.
    Eitzen, Abby ; Finlayson, Marcia ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation: Assistive Technology, Jg. 12 (2017-08-01), Heft 6, S. 641-646
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Defining the Roles and Research Priorities for Psychedelic-Assisted Therapies in Patients with Serious Illness: Expert Clinicians' and Investigators' Perspectives.
    Beaussant, Yvan ; Sanders, Justin ; et al.
    In: Journal of Palliative Medicine, Jg. 23 (2020-10-01), Heft 10, S. 1323-1334
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    American and Canadian therapists' perspectives of age and cognitive skills for paediatric power mobility: a qualitative study.
    Kenyon, Lisa K. ; Jones, Maria ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation: Assistive Technology, Jg. 15 (2020-08-01), Heft 6, S. 692-700
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Implementation of virtual academic detailing in North America: A qualitative study.
    Nazari, Jonathan L. ; Kulbokas, Victoria ; et al.
    In: Journal of Evaluation in Clinical Practice, Jg. 30 (2024-06-01), Heft 4, S. 693-702
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Recovery Experiences from Childhood Sexual Abuse among Black Men: Historical/Sociocultural Interrelationships.
    Myrie, Zeneth E. ; Schwab, Michael G.
    In: Journal of Child Sexual Abuse, Jg. 32 (2023), Heft 1, S. 22-39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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    Lived Experience of the Dyad and Their Relationships Following a Fetal Death: A Hermeneutic Phenomenological Study.
    McDonough, Mary Rose ; Leone-Sheehan, Danielle
    In: Journal of Family Nursing, Jg. 30 (2024-02-01), Heft 1, S. 41-49
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    The quest of pain education leaders in Canada and the United States: a qualitative study.
    Carr, Eloise C.J. ; Watt ‐ Watson, Judy ; et al.
    In: Journal of Advanced Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 72 (2016-11-01), Heft 11, S. 2728-2737
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    An Exploration of the Experiences of Physical Therapists Who Identify as LGBTQIA+: Navigating Sexual Orientation and Gender Identity in Clinical, Academic, and Professional Roles.
    Ross, Megan H ; Hammond, John ; et al.
    In: PTJ: Physical Therapy & Rehabilitation Journal, Jg. 102 (2022-03-01), Heft 3, S. 1-1
    academicJournal
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    System for Observing Play and Leisure Activity in Youth: A Systematic Review of US and Canadian Studies.
    Kinder, Christopher J. ; Nam, Kahyun ; et al.
    In: Journal of School Health, Jg. 93 (2023-10-01), Heft 10, S. 934-963
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Review and Consultations of Canadian Financial Education Programs for Individuals with Disabilities.
    Engel, Lisa ; Rampling, Taryn ; et al.
    In: Canadian Journal of Occupational Therapy, Jg. 90 (2023-09-01), Heft 3, S. 257-268
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Undergraduate nurse educators' transition to flipped classroom: A qualitative study.
    Bernard, Jean S. ; Ghaffari, Masoud
    In: Nursing Forum, Jg. 54 (2019-07-01), Heft 3, S. 461-467
    Online academicJournal
    Zugriff:
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  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Naming and Addressing Homophobic and Transphobic Microaggressions in Social Work Classrooms.
    Byers, David S. ; McInroy, Lauren B. ; et al.
    In: Journal of Social Work Education, Jg. 56 (2020-07-01), Heft 3, S. 484-495
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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    Beyond Sexual Assault Prevention: Targeted Outcomes for Empowerment Self-Defense.
    Beaujolais, Brieanne
    In: Journal of Interpersonal Violence, Jg. 38 (2023), Heft 1/2, S. NP509- (30S.)
    academicJournal
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  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    The migration of social workers to and from the United Kingdom: a comparative perspective.
    Hakak, Yohai ; Alade, Glory ; et al.
    In: European Journal of Social Work, Jg. 26 (2023), Heft 1, S. 189-202
    academicJournal
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    Patient, Family Member and Physician Perspectives and Experiences with AML Treatment Decision-Making.
    LeBlanc, Thomas W. ; Russell, Nigel H. ; et al.
    In: Oncology & Therapy, Jg. 10 (2022-12-01), Heft 2, S. 421-440
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Retransitioning: The experiences of youth who socially transition genders more than once.
    Durwood, Lily ; Kuvalanka, Katherine A. ; et al.
    In: International Journal of Transgender Health, Jg. 23 (2022-10-01), Heft 4, S. 409-427
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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