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802 Treffer

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    Inconsistency in UK Biobank Event Definitions From Different Data Sources and Its Impact on Bias and Generalizability: A Case Study of Venous Thromboembolism.
    Bassett, Emily ; Broadbent, James ; et al.
    In: American Journal of Epidemiology, Jg. 193 (2024-05-01), Heft 5, S. 787-797
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    My favourite part was learning different ways to play: qualitatively evaluating a socially prescribed creative play programme.
    Davis, Paige E. ; Reason, Matthew ; et al.
    In: Public Health (Elsevier), Jg. 230 (2024-05-01), S. 1-5
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Leaving child and adolescent mental health services (CAMHS): the impact of diagnosis and medication management on optimal discharge or transition.
    Street, Cathy ; Ni Chinseallaigh, Ellen ; et al.
    In: Mental Health Review Journal, Jg. 28 (2023-10-01), Heft 4, S. 362-375
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    UK survey on experiences of men with non-cancer-related lymphoedema: part one.
    Cooper-Stanton, Garry ; Gale, Nicola ; et al.
    In: British Journal of Community Nursing, Jg. 29 (2024-04-02), Heft Sup4, S. S27- (5S.)
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Intergenerational differences in healthy eating beliefs among British Pakistanis with type 2 diabetes.
    Iqbal, Syka ; Iqbal, Halima ; et al.
    In: Diabetic Medicine, Jg. 41 (2024-04-01), Heft 4, S. 1-11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Age of victimization and moderating role of social support for the relationship between school-age bullying and life satisfaction in middle-age.
    Iwanaga, Mai ; Nishi, Daisuke ; et al.
    In: Scandinavian Journal of Public Health, Jg. 52 (2024-03-01), Heft 2, S. 225-233
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Psychiatric conditions in autistic adolescents: longitudinal stability from childhood and associated risk factors.
    Hollocks, Matthew J. ; Leno, Virginia Carter ; et al.
    In: European Child & Adolescent Psychiatry, Jg. 32 (2023-11-01), Heft 11, S. 2197-2208
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Concepts Important to Patients With Facial Differences: A Qualitative Study Informing a New Module of the FACE-Q for Children and Young Adults.
    Kamran, Rakhshan ; Longmire, Natasha M. ; et al.
    In: Cleft Palate Craniofacial Journal, Jg. 58 (2021-08-01), Heft 8, S. 1020-1031
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Pharmacist prescriber smoking cessation intervention during the COVID-19 pandemic.
    Thomas, Trudy ; Sykes, Bronte ; et al.
    In: Tobacco Induced Diseases, Jg. 21 (2023-10-01), S. 1-11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    The Impact of Reduced Working Hours and Furlough Policies on Workers' Mental Health at the Onset of COVID-19 Pandemic: A Longitudinal Study.
    WANG, SENHU ; KAMERĀDE, DAIGA ; et al.
    In: Journal of Social Policy, Jg. 53 (2024-07-01), Heft 3, S. 702-726
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Resting-state networks and anosognosia in Alzheimer's disease.
    Tondelli, Manuela ; Ballotta, Daniela ; et al.
    In: Frontiers in Aging Neuroscience, 2024-06-19, S. 1-10
    Online academicJournal
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    Practitioners' experiences of delivering parenting interventions remotely: A mixed‐methods study.
    Papakonstantinou Rodi, Lida ; Hastings, Richard P. ; et al.
    In: Journal of Policy & Practice in Intellectual Disabilities, Jg. 21 (2024-06-01), Heft 2, S. 1-10
    Online academicJournal
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    Structural inequalities, knife crime: A qualitative study.
    Gwata, Dorcas ; Ventriglio, Antonio ; et al.
    In: International Journal of Social Psychiatry, Jg. 70 (2024-06-01), Heft 4, S. 667-678
    Online academicJournal
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    A community health worker led approach to cardiovascular disease prevention in the UK--SPICES-Sussex (scaling-up packages of interventions for cardiovascular disease prevention in selected sites in Europe and Sub-saharan Africa): an implementation research project
    Grice-Jackson, Thomas ; Rogers, Imogen ; et al.
    In: Frontiers in Health Services, 2024-05-23, S. 1-22
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    UK and Australian University Students' Perceptions of the Nature of Sexual Assault and Intervening Behavior.
    Labhardt, Danielle ; Brown, Sarah ; et al.
    In: Journal of Interpersonal Violence, Jg. 39 (2024-05-01), Heft 9/10, S. 1952-1975
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    'Hearing silences': Exploring culturally safe transitional care: A qualitative study among Turkish‐speaking migrant frail older adults.
    Dolu, İlknur ; Hayter, Mark ; et al.
    In: Journal of Advanced Nursing (John Wiley & Sons, Inc.), Jg. 80 (2024-05-01), Heft 5, S. 1997-2017
    Online academicJournal
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    Perceptions and Experiences of Health and Social Care Utilisation of the UK-Nepali Population.
    Simkhada, Bibha ; Sah, Rajeeb Kumar ; et al.
    In: Journal of Immigrant & Minority Health, Jg. 23 (2021-04-01), Heft 2, S. 298-307
    Online academicJournal
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    Factors associated with cognitive impairment in patients with newly diagnosed type 2 diabetes: a cross-sectional study.
    Moulton, Calum D. ; Stewart, Robert ; et al.
    In: Aging & Mental Health, Jg. 20 (2016-08-01), Heft 8, S. 840-847
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Evaluation of the MCAST, a multidisciplinary toolkit to improve mental capacity assessment.
    Jayes, Mark ; Palmer, Rebecca ; et al.
    In: Disability & Rehabilitation, Jg. 44 (2022-01-15), Heft 2, S. 323-330
    academicJournal
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    'Enough is enough': a mixed methods study on the key factors driving UK NHS nurses' decision to strike.
    Sanfey, Daniel
    In: BMC Nursing, Jg. 23 (2024-04-16), Heft 1, S. 1-15
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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