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216.019 Treffer

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216.019 Treffer

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    The Teacher Education and Development Study in Mathematics (TEDS-M): Policy, Practice, and Readiness to Teach Primary and Secondary Mathematics in 17 Countries. Technical Report
    International Association for the Evaluation of Educational Achievement ; Tatto, Maria Teresa
    In: International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2013, S. 314
    report
    Wie komme ich dran?
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    Different Sources of Fiber Intake and Risk of 17 Specific Cancers and All Cancers Combined: Prospective Study of 364,856 Participants in the UK Biobank.
    Parra-Soto, Solange ; Araya, Carolina ; et al.
    In: American Journal of Epidemiology, Jg. 193 (2024-04-01), Heft 4, S. 660-672
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    University-School Partnerships: On the Impact on Students of Summer Schools (for School Students Aged 17-18) Run by Bristol ChemLabs
    Shaw, A. J. ; Harrison, T. G. ; et al.
    In: Acta Didactica Napocensia, Jg. 3 (2010), Heft 4, S. 35-48
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Improving the structural validity of the QuickDASH questionnaire: Exploratory factor analysis and structural equation modelling in 1798 patients with carpal tunnel syndrome.
    Stirling, Paul H C ; McEachan, Jane E ; et al.
    In: Journal of Hand Therapy, Jg. 36 (2023-07-01), Heft 3, S. 523-527
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Measuring America: The Decennial Censuses from 1790 to 2000.
    Bureau of the Census (DOC), Washington, DC. Economics and Statistics Administration. ; Gauthier, Jason G.
    2002
    Online Elektronische Ressource
    Wie komme ich dran?
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    NAEP Long-Term Trend Student Background Questionnaire: Ages 9, 13, & 17
    National Center for Education Statistics (ED)
    In: National Assessment of Educational Progress (NAEP), 2004, S. 6
    unknown
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Affecting Change in Literacy Practices of Adult Learners: Impact of Two Dimensions of Instruction. NCSALL Report No. 17.
    National Center for the Study of Adult Learning and Literacy, Boston, MA. ; Purcell-Gates, Victoria ; et al.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
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    Implementing the DSM‐5 parent/guardian‐rated level 1 cross‐cutting symptom measure child 6−17 in a community mental health clinic.
    Corbel, Hervé ; Kinchen, Elizabeth
    In: Journal of Child & Adolescent Psychiatric Nursing, Jg. 37 (2024-02-01), Heft 1, S. 1-6
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Follow-Up Study of 1993 Dental Hygiene Graduates. Volume XXII, Number 17, June 1994.
    William Rainey Harper Coll., Palatine, IL. Office of Planning and Research. ; Holt, Marianne ; et al.
    1994
    report
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Training of Technical Services Staff in the Automated Environment. SPEC Kit 171.
    Association of Research Libraries, Washington, DC. Office of Management Studies. ; Bakke, Celia ; et al.
    1991
    Buch
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Report on the Acceptance of Vocational Education Courses for Admission Purposes at Michigan's Community Colleges and Universities. A Special Report for the Michigan Senate and House Appropriations Subcommittees Authorized under Act 171 of 1989.
    Michigan State Board of Education, Lansing.
    1990
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    Knowledge and perception of HPV vaccination among Lebanese mothers of children between nine and 17 years old.
    Elissa, Nassif ; Charbel, Hadchity ; et al.
    In: Reproductive Health, Jg. 21 (2024-03-27), Heft 1, S. 1-18
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Proposed Specifiers for Conduct Disorder (PSCD): Further Validation of the Parent-Report Version in a Nationally Representative U.S. Sample of 10- to 17-Year-Olds.
    Bellamy, Nicholas A. ; Neumann, Craig S. ; et al.
    In: Psychological Assessment, Jg. 36 (2024-03-01), Heft 3, S. 175-191
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    'Speaking Volumes': A Longitudinal Study of Lexical and Grammatical Growth between 17 and 42 Months
    Labrell, Florence ; van Geert, Paul ; et al.
    In: First Language, Jg. 34 (2014-04-01), Heft 2, S. 97-124
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    All They Need Is Love? Placing Romantic Stress in the Context of Other Stressors: A 17-Nation Study
    Seiffge-Krenke, Inge ; Bosma, Harke ; et al.
    In: International Journal of Behavioral Development, Jg. 34 (2010), Heft 2, S. 106-112
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Student Psychological Distress: A Psychometric Study of 1750 Norwegian 1st-Year Undergraduate Students
    Nerdrum, Per ; Rustoen, Tone ; et al.
    In: Scandinavian Journal of Educational Research, Jg. 50 (2006-02-01), Heft 1, S. 95-109
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Four Indications of Current North American Library and Information Doctoral Degree Programs. Occasional Papers No. 176.
    Illinois Univ., Urbana. Graduate School of Library and Information Science. ; Reid, William H.
    1987
    report
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 18 öffnen
    National Survey of Secondary Education. Bulletin, 1932, No. 17. Monograph No. 17: The Secondary-School Library
    United States Department of the Interior, Office of Education (ED) ; Johnson, Lamar
    In: Office of Education, United States Department of the Interior, 1933, S. 119
    Nachschlagewerk
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Fall 1975 Entering Students Not Continuing in the Same Community College in Fall 1976. Student Flow Project, Report No. 17.
    Hawaii Univ., Honolulu. Community Coll. System.
    1976
    report
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    Instrumentation Focusing on Formative Evaluation Aspects of an Inservice Teacher Preparation Model. Teacher Education Forum; Volume 3, Number 17.
    Indiana Univ., Bloomington. Div. of Teacher Education. ; Harty, Harold
    1975
    report
    Wie komme ich dran?

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