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    Differences in Third Graders' Test Scores Attributable to Participation in Early Childhood Education
    Jeff Allen Graham
    In: ProQuest LLC, 2024, S. 196
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Instructional Practices Impacting Struggling Eighth Graders' Reading Achievement: A Non-Experimental Quantitative Analysis
    LaVigne-Jones, Deon
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 124
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    What Are the Differences in Third-Grade Reading at the College and Career Readiness Level in Charter Schools Compared to Traditional Public Schools?
    Hicks, Travaris G.
    In: ProQuest LLC, 2023, S. 112
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Neurofeedback as an Intervention to Improve Reading Achievement in Students with Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Inattentive Subtype
    La Marca, Jeffry Peter
    In: Grantee Submission, 2014-03-01, S. 289
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Development of a Growth Mindset Approach to Reading Instruction
    Miller, Rosemary Anne
    In: ProQuest LLC, 2019, S. 139
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Improving Elementary Students' Engagement during Independent Reading through Teacher Conferencing, Teacher Modeling, and Student Choice
    Carey, Jenna L. ; Howard, Cameron C. ; et al.
    In: Online Submission, 2013-05-01, S. 112
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Correlating the Growth Mindset of Special Education Teachers and Student Growth
    Chiarelli, April
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 95
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Effectiveness of Reading Intervention Program Types in Increasing Comprehension for Intermediate School Students
    Weikert, Donna Elizabeth
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 244
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Implementing a Program to Increase Reading Volume: An Action Research Project to Increase Print Exposure, Motivation, and Family Connections
    Biggers, Regina
    In: ProQuest LLC, 2018, S. 144
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Improving Reading Achievement Through Increased Motivation, Specific Skill Enhancement, and Practice Time for Elementary Students
    Ecklund, Britt K. ; Lamon, Kathryn M.
    In: Online Submission, 2008-12-01, S. 105
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    An Investigation of the Relationships among High School Students' Reading Comprehension Strategy Instruction, Strategy Use, Attitudes, and Achievement
    Buxton, Jennifer A.
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 365
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Participation in the Ready to Learn Program on Kindergarten Students' Pro-Social Behavior, Self-Regulation, Reading Performance, and Teachers' Perception of Classroom Climate
    Perhay Kuba, Summer
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 128
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    A Meta-Analysis of the Relationship between Learning a Foreign Language in Elementary School and Student Achievement
    Butler Stewart, Karen
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 73
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Evaluating the Impact of an Elementary School Inclusion Program with Emotional Behavioral Disorder Students' Reading Achievement and Behaviors
    Wilkins, Gayle
    In: ProQuest LLC, 2017, S. 91
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 15 öffnen
    Retention and Its Effect on Low Level Readers.
    Colby, Susan S.
    1998
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 16 öffnen
    Relations among Executive Function, Number Sense, and Mathematics Achievement in Kindergartners
    Irwin, Casey Marie
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 96
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Scientifically Based Reading Research Strategies in the Preschool Classroom: An Investigation into Quality Early Childhood Reading Practices and Literacy Acquisition in One Northern Michigan Early Reading First Program
    McCool, Yvonne Donohoe
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 114
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
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    Effects of Prekindergarten Attendance on Boys' and Girls' Standardized Reading Achievement Scores in Third and Fifth Grade
    Sugra, Jennifer L.
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 86
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    The Effect of Preschool on Reading Achievement among Kindergarten Students
    McKinney, Reisha Monique
    In: ProQuest LLC, 2013, S. 99
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 20 öffnen
    The Relationship between Student Achievement and the Predictors of Principals' Evaluation of Teachers and Teachers' Self-Evaluation
    Sroczynski, Tammy L.
    In: ProQuest LLC, 2012, S. 84
    Hochschulschrift
    Wie komme ich dran?

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